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Kalyaki-malyaki: habilidades artísticas de uma criança, o que o desenho diz sobre seu bebê

Todo mundo tem habilidades artísticas em um grau ou outro. Claro, nem toda pessoa é capaz de se tornar um grande artista ou escultor, mas mesmo uma pequena pode expressar o estado psicológico interno.

Com a ajuda do desenho, até as crianças menores podem ser instiladas com um senso de beleza, ensinadas a transferir emoções para o papel ou a tela. Acredita-se que entre todos os talentos, o dom artístico se manifesta antes de qualquer outra pessoa. Usando a própria imaginação, as crianças criam imagens, revelando nelas o significado de acontecimentos, fenômenos e relações. Não é difícil determinar os interesses da criança, mesmo seus medos e preocupações, a partir do desenho. Mesmo que o bebê ainda fale mal, ele já consegue expressar seu “eu” na atividade criativa.

O desenvolvimento pessoal está inextricavelmente ligado à imaginação, fantasia, a habilidade de expressar sua individualidade. Por isso, muitos pais se preocupam em saber quando começar a desenvolver habilidades artísticas em uma criança, como fazer com que alegre o bebê e afete positivamente seu desenvolvimento integral, como compreender e decifrar os desenhos infantis.

Etapas do desenho

  • 1-2 anos. Crianças menores de três anos desenham quase da mesma forma, mas aos dois anos você pode ver como uma criança se expressa com a ajuda de um desenho. As crianças são muito atraídas por lápis e canetas hidrográficas, eles não apenas pintam com eles no papel e tintas, mas também os prova. O desenho, via de regra, consiste em manchas, linhas disformes, alguns bebês de dois anos já sabem traçar uma linha reta ou um círculo. Especialmente as crianças gostam de tintas, as crianças de um ano desenham diretamente com as mãos, as crianças mais velhas seguram os pincéis com confiança;
  • 3 anos. Os desenhos estão gradualmente tomando forma e expressão. A criança já aprende com toda a variedade de kalyak-malyak exatamente onde o carro ou a árvore é desenhada, mesmo que eles mal se pareçam com o objeto. A pessoa em sua imagem toma forma enquanto ainda é oval e grudada;
  • 4-5 anos. Aos quatro anos, a criança já lhe dirá não apenas o que é mostrado na imagem, mas também o fundo da imagem. É o enredo que caracteriza as fotos de crianças dessa idade. Aos cinco anos, a criança, via de regra, desenha elementos do rosto, roupas, detalhes dos objetos retratados. Desenhos dessa época se prestam bem à análise psicológica;
  • 6-7 anos. Nessa idade, a criança mostra não só imaginação, mas também habilidade, aplica técnicas de desenho. As crianças copiam imagens, podem ter calmamente aulas de artes plásticas;
  • 8 anos. Aos oito anos, aparecem as proporções e a proporcionalidade das pessoas retratadas. É especialmente perceptível se a criança tem talento artístico.

Decifrando os desenhos

Não faz sentido procurar qualquer vício psicológico nas obras-primas das migalhas que acabaram de aprender a segurar um lápis nas mãos. As crianças mais velhas devem considerar os desenhos e procurar significado neles.

Cores. A primeira, com a ajuda da qual a criança se expressa, é o esquema de cores. No início da criatividade, as crianças não misturam cores, por isso pode-se atentar para a cor mais utilizada.

Imagens escuras podem indicar a presença de medos, depressão. Ao mesmo tempo, a criança pode destacar o objeto mais importante para si com uma cor escura. Isso é especialmente perceptível ao colorir. Ou a criança gostou da nova cor, ou de seu nome.

Brown pode indicar ansiedade.

Cores vivas (laranja, amarelo) são sinais de bom humor. O vermelho pode sinalizar a presença de agressão, ou excitabilidade da criança, e também é a cor da abertura e da atividade.

As cores azuis falam de autoexame, foco no mundo interior e as cores verdes indicam que a criança está entediada.

Roxo é a cor dos visionários.

Claro, a psicologia de uma criança não é um assunto fácil de pesquisar, então não se assuste nem se aborreça, um desenho não pode ser usado para julgar o desenvolvimento do psiquismo do bebê, acompanhar as tendências da dinâmica, levar em consideração os fatores de interesse banal, lápis quebrados, mudanças de humor ou a ausência de qualquer cor no paleta.

Família. Observe como a criança desenha uma família. Quem ele atrai primeiro é a autoridade para a criança. A pessoa mais amada geralmente é maior que as outras, ou melhor desenhada, com todas as pequenas coisas. Se todos os membros da família forem atraídos em grupos pequenos, pode significar que o bebê tem problemas de auto-estima. O espaço livre entre os pais e o bebê também é um sinal de proximidade; quanto maior o espaço, mais o bebê se sente longe dessa pessoa. É especialmente agradável quando todos os parentes estão de mãos dadas, é um indicador de que o bebê sente laços familiares.

Pense nisso, se alguém não está na foto, talvez a criança tenha problemas de comunicação com esse familiar, ela está com medo e é evitada. E se no desenho o bebê não se retratou, ele se considera supérfluo e desnecessário.

Um autorretrato pode dizer muito. Se o bebê se pintou da mesma altura dos outros, ou mais alto, significa que ele sente confiança, seu próprio significado. Um rosto bem desenhado, braços não cruzados e não enfiados nos bolsos, pernas bem separadas são um indicador de autoconfiança e segurança pessoal. Se seu filho atrai ouvidos, significa que ele pode ouvir, e sua fama não é uma frase vazia para ele. Se o bebê retratar dentes, uma boca aberta, isso pode indicar ansiedade e um desejo de se proteger.

Casa. Uma casa desenhada por ele ajudará a entender a psicologia de uma criança. Se a casa da foto for grande, com janelas e portas grandes, então o bebê está aberto, alegre. Se a casa não tem janelas e portas, isso é prova do isolamento da criança. Ao contrário, um número muito grande deles sinaliza que a criança está ansiosa para se comunicar. Cortinas penduradas nas janelas, janelas sombreadas, venezianas - complexos, medos.

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Uma escada para lugar nenhum ou levando a um beco sem saída - conflitos na família. Um telhado que não cabe na casa é uma incerteza. Cornijas puxadas muito além de casa - medos e apreensões.

O sonhador se dá nas linhas arrojadas do telhado, da chaminé, das janelas do segundo andar da casa. E o futuro líder - paredes transparentes e móveis fora das janelas.

Homem pequeno. Os psicólogos acreditam que quanto mais detalhadamente uma criança desenha uma pessoa, mais ela se desenvolve em termos psicológicos. Ou seja, a presença de orelhas, pés, sobrancelhas, cotovelos, etc. de um homem indica que seu filho está bem desenvolvido emocional e mentalmente.

Você vai entender muito no desenho de seu filho, mesmo intuitivamente.

É claro que, ao caracterizar e decodificar os desenhos de uma criança, muitos fatores devem ser levados em consideração. Por exemplo, ele sabe alguma coisa sobre a estrutura de uma pessoa, em casa, sem avisar, fez um desenho, com que humor estava o bebê. Não leve muito a sério os "códigos" do seu artista, apenas no caso de sinais de alerta, preste atenção ao bebê, ao seu comportamento, vá, se necessário, a uma consulta com um psicólogo.

Desenvolvimento de habilidades

A tendência e o talento para o desenho podem ser notados quando o bebê tem cerca de 3-4 anos. Para revelar talentos em uma criança, é preciso oferecer a ela diferentes tipos de criatividade, retornando a eles periodicamente. Se você entende que seu filho tem inclinação para o desenho, ele não só consegue, mas também gosta do próprio processo, comece a praticar. Certifique-se de comprar tintas, pincéis, lápis, papel.

Não há necessidade de se concentrar apenas no desenho. A imaginação, o pensamento abstrato, a fantasia se desenvolvem quando se engajam em outros tipos de criatividade. Esculpir, colar, fazer apliques. Desenhe de maneiras não padronizadas: na água, com o dedo na garupa, no vidro, com um pedaço de pau na areia, etc. Nos jogos do dia-a-dia, use a imaginação, porque o pensamento original, a observação e a visão não padronizada das coisas são componentes de um desenvolvimento criativo harmonioso.

Apoie a criança em seus esforços, declarações e ações criativas, não exagere na crítica. Faça exposições caseiras.

Pense em cursos e escolas especiais. Ir a museus, visitar exposições, curtir viagens à natureza, tudo isso contribui para a introdução da criança ao belo.

Lembre-se de que seu apoio, atenção e orientação ajudarão seu filho a desenvolver-se corretamente, tanto psicológica quanto criativamente.

Neste tópico:O que diz o desenho da criança

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