Quando uma criança começa a segurar um objeto escrito em suas mãos, ela sempre se esforça para deixar uma marca em si mesma. Qualquer superfície pode se tornar uma tela para um jovem artista: novo papel de parede, móveis e piso. A vontade de pintar tudo e todos é uma fase normal do desenvolvimento de uma criança, por isso os pais terão que ter paciência e observar como as imagens e tramas dos desenhos infantis mudam. Em determinado momento, a criança começa não apenas a sujar o papel, mas a retratar todo tipo de criaturas desconhecidas. Esses desenhos refletem o mundo interior de um homenzinho, e hoje vamos descobrir como "ler" o desenho de uma criança.
Como o desenho é posicionado na folha
Todo o espaço do papel pode ser representado como um sistema de coordenadas conhecido da escola com dois eixos. O ponto de intersecção é o centro da folha. A opção mais favorável é quando o desenho está exatamente no centro.
O eixo vertical é a autoestima da criança e seu senso de posição na equipe.
- O desenho é deslocado verticalmente para cima - alta autoestima, um desejo de ganhar uma posição elevada na equipe (às vezes, essas crianças sofrem precisamente pelo fato de que sua própria opinião elevada sobre si mesmas não é compartilhada pelos outros).
- O desenho é deslocado verticalmente para baixo - baixa autoestima, timidez, baixa autoconfiança, posição precária na equipe (a criança não é reconhecida na equipe.
O eixo horizontal é o eixo do tempo. O lado esquerdo do eixo está associado ao passado e o direito - ao futuro.
- O desenho está localizado à esquerda do centro - a criança está mais focada no passado. Essas crianças são mais "em si", fazem poucos planos e sonham um pouco, mostram pouca atividade.
- O desenho está localizado à direita do centro - a criança está olhando para o futuro, ela geralmente está em uma onda positiva, muito ativa e ativa.
Analisamos os elementos da imagem
Cabeça
A posição da cabeça e do rosto é importante.
- Se a cabeça estiver voltada para a direita, a criança estará focada na implementação de suas idéias e planos. Se ele concebeu algo, ele tenta implementá-lo, embora desista de alguns empreendimentos no meio do caminho.
- Se a cabeça for virada para a esquerda, os planos e idéias permanecem principalmente na cabeça, a criança não tenta implementar suas idéias por causa da indecisão.
- Se a cabeça estiver reta, a criança é egocêntrica, egoísta e tem autoestima elevada.
Orelhas
Se as orelhas estão presas à cabeça, significa que a criança está pronta para ouvir. Isso pode se manifestar como um interesse cognitivo (ouvir informações), ou talvez como um interesse pela opinião de outras pessoas (ouvir os outros em tudo).
Olhos
No desenho, os olhos são um símbolo de medo, principalmente se forem grandes, bem traçados, muitas vezes circulados. Olhos visíveis e grandes são um símbolo de medo intenso. Cílios desenhados falam de alguma coqueteria, atenção à própria aparência, desejo de agradar.
Boca
A boca pode ser desenhada de diferentes maneiras: aberta, fechada, apenas uma linha ou com lábios de verdade.
- Lábios claramente desenhados falam da sensualidade de uma criança.
- Se a ênfase for na linguagem, a criança é muito faladora.
- Às vezes, tanto os lábios quanto a língua são puxados. Isso indica a gravidade de ambas as qualidades.
- Se a boca estiver aberta, mas não houver língua ou lábios, principalmente se houver sombreamento, a criança tem muito medo, pode se assustar facilmente, duvida constantemente e não confia. Isso é especialmente verdadeiro para adolescentes.
- Dentes traçados indicam agressão verbal. Essa agressão costuma ser de natureza defensiva, ou seja, a criança pode responder se algo acontecer.
Testa
Uma testa larga e alta é um sinal do predomínio do princípio racional, a erudição.
Detalhes incomuns na cabeça
Às vezes, as crianças desenham detalhes diferentes em suas cabeças, que também podem ser decifrados.
- Chifres - agressividade ou desejo de defesa, capacidade de "lutar" quando necessário.
- Penas - desejo de chamar a atenção, de se destacar, de se enfeitar.
- Penteado, crina ou lã - a criança busca indicar de que gênero é, para enfatizar isso.
Membros
A criatura desenhada pode ficar em pé ou nas pernas. Sua aparência também fala do estado interior da criança.
- Membros enormes e fortes indicam que a criança está de pé durante a vida. Ele tem algo em que confiar, ele toma uma decisão equilibrada, pondera suas ações.
- Pernas fracas, finas ou a ausência delas indicam a fragilidade de posições internas, crenças. A criança toma decisões de forma bastante impulsiva, seus julgamentos não são profundos.
Deve-se prestar atenção especial em como os membros se conectam ao tronco.
- Se as conexões forem bem traçadas, a criança controla cuidadosamente seu raciocínio, pensa de forma lógica e consistente.
- Se as conexões são traçadas descuidadamente ou totalmente ausentes, a criança parece estar ligeiramente desligada da realidade, seus pensamentos são caóticos.
Além de pernas ou patas, a criança pode desenhar outros membros. Eles podem servir como decoração, ou podem exercer alguma função.
- Asas, concha e membros adicionais indicam que a criança é atraída por uma variedade de áreas de atividade, ela é amplamente desenvolvida, se interessa por muitas coisas e facilmente faz amizades. Essas crianças são confiantes em si mesmas e facilmente assumem seu lugar na vida.
- Os tentáculos desenhados indicam que a criança está quase sempre agindo com ousadia.
- Vários laços, enfeites na foto revelam na criança o desejo de chamar a atenção, demonstratividade e maneirismos.
Um elemento interessante na imagem é a cauda:
- Se o rabo for puxado para a direita, a criança tem alta auto-estima, percebe-se positivamente e às suas ações. Se estiver à esquerda - a criança está sujeita à autocrítica.
- Se o rabo olhar para cima - a criança está ativa e confiante em si mesma, se para baixo - a criança está deprimida, insatisfeita consigo mesma.
"Tres arvores"
Ao estudar desenhos infantis, pode-se não só analisar o que a criança desenha espontaneamente, mas também dar uma tarefa. O teste de desenho "Três Árvores" é muito simples e informativo.
Convide seu filho a desenhar três árvores em uma folha e, em seguida, diga qual das árvores é o pai, quem é a mãe e quem é o próprio bebê (pode haver mais árvores, de acordo com o número de membros da família). Nesta ilustração, estaremos interessados no tamanho das árvores. A pista está no fato de que a criança correlaciona árvores com membros da família não pela altura / tamanho físico, mas pela parcela de influência que esse membro da família tem. Assim, por exemplo, se uma criança se associa à menor árvore, não há nada com que se alegrar, pois isso sugere que a opinião da criança na família não é significativa. Os pais devem dar ao filho mais independência na tomada de decisões e ouvir seus desejos. A imagem será mais harmoniosa quando todas as árvores forem iguais. Sim, claro, uma criança pode se comparar a uma pequena árvore porque em si é pequeno, mas o significado é mais profundo. Aqui está escrito um pouco mais sobre isso - http://grigorieva-elena.ru/metodika-test-tri-dereva/
O segredo da cor
A decodificação de cores é uma das mais difíceis. Cada cor tem um significado psicológico ambíguo e, além disso, para cada criança o significado da cor pode ser diferente. É por isso que é necessário decifrar o significado da cor a partir das informações já obtidas da imagem: a cor pode enfatizar a gravidade das qualidades reveladas ou dar-lhes um significado psicológico especial.
Psicologicamente, as cores são geralmente interpretadas da seguinte forma:
- O vermelho é um símbolo de paixão, amor, mas em alguns casos simboliza ansiedade, agressão, forte negatividade e uma sensação de perigo.
- Azul é a cor da razão, da lógica, da ordem. Seu outro pólo é a fantasia, a insanidade.
- Amarelo é a cor do amor à vida, um símbolo de abertura e liberdade. Às vezes, personifica o ciúme, o engano, a inveja.
- O laranja é uma cor muito energética, um sinal de força e maturidade pessoal. Sua desvantagem é a beligerância e o esforço para lutar.
- Verde é a cor do crescimento, da maturação, da esperança do melhor. Às vezes denota imaturidade ou dor.
- Roxo é uma cor misteriosa, um símbolo de harmonia e conhecimento secreto. Pode significar ansiedade, depressão, abstinência.
- O preto pode ser sólido e solene ou pode ser luto.
- Branco é a cor da pureza, mas às vezes é um sinal de vazio interior e luto.
- A cor cinza é geralmente neutra, sua interpretação negativa é confusão, melancolia.
Comparando os resultados de todos os métodos de trabalho com desenhos infantis, você pode descobrir sobre a criança aquilo que está profundamente escondido e não pode ser visto a olho nu. Quaisquer experiências e problemas identificados devem ser trabalhados. O primeiro remédio é o amor, o cuidado e a atenção da mãe. Problemas mais profundos devem ser tratados com um especialista. Passe o máximo de tempo possível com seu bebê, brinque e desenhe juntos - isso irá ajudá-lo a ver melhor os problemas e dar-lhe uma compreensão de como você pode ajudar seu filho.
A psicologia do desenho infantil
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