As crianças têm um enorme potencial intelectual e emocional. Muitos psicólogos acreditam que, se você lidar com uma criança de propósito, ela absorverá melhor as informações no jardim de infância e na escola. Para esse fim, professores renomados desenvolveram métodos eficazes de educação, que são aplicados com sucesso em todo o mundo. Qual escolher? Leia nosso artigo e faça sua escolha.
Glen Doman - Levantando-se desde o berço
Um pediatra americano criou uma técnica única para a formação de habilidades mentais em crianças pequenas. Ele acreditava que o período mais gratificante para aprender é até sete anos, enquanto o cérebro está se desenvolvendo ativamente. O método é baseado na confiança nas habilidades verdadeiramente ilimitadas da criança para assimilar informações obtidas de imagens com palavras e imagens. Doman também atribuiu grande importância ao desenvolvimento físico dos bebês, associando-o à inteligência. O autor tinha uma atitude extremamente negativa em relação ao enfaixamento e a tudo que restringe os movimentos e dificulta a atividade motora dos bebês. Os exercícios sistemáticos de acordo com o sistema Doman estimulam o desenvolvimento inicial da fala, agilizam a leitura e a curiosidade das crianças, expandem o vocabulário. (Detalhes sobre o método Glen Doman)
Escola Waldorf - imite um adulto
O principal neste método não é estritamente o "aprendizado" e a compulsão, mas a imitação de adultos por meio de jogos de RPG. Os educadores Waldorf são extremamente negativos sobre o desenvolvimento intelectual inicial. Por exemplo, aprender a ler e escrever começa apenas aos 12 anos. Grande atenção é dada para revelar a individualidade das crianças por meio da cultura popular e da atividade criativa. A criança é apresentada ao mundo mágico dos contos de fadas (a influência dos contos de fadas no desenvolvimento infantil), música, danças e mitos. As principais atividades são canto, apresentações teatrais, pintura, trabalho com materiais naturais. Mas a atitude em relação às conquistas da civilização - televisão e computadores - é ambígua. Eles são considerados fontes de informações desnecessárias para bebês.
Maria Montessori - Educação Integral
Uma das técnicas mais comuns que os pais usam com sucesso há décadas. A ideia principal da escola Montessori é que as crianças precisam ser ensinadas a escrever antes de outras habilidades: contar, ler. O centro deste conceito pedagógico é Sua Majestade a Criança. Num ambiente especialmente organizado, constituído por várias zonas (matemática, sensorial, criativa, fala, etc.), as crianças desenvolvem competências que correspondem à sua idade, adquirem conhecimentos a partir da sua própria experiência. O adulto, por outro lado, observa o processo do jogo, oferece às crianças os materiais e brinquedos necessários (mas não os impõe), graças aos quais podem desenvolver-se plenamente. Aliás, essa técnica visa não só o desenvolvimento cognitivo, mas também a formação de habilidades de trabalho e atitude de respeito para com as outras pessoas. Em detalheTécnica Maria Montessori: vantagens e desvantagens
Leonid Bereslavsky - nós educamos a cada minuto
Doutor em Filosofia, o inventor Leonid Bereslavsky acredita que as crianças precisam se desenvolver a cada minuto e os adultos devem dar-lhes essa oportunidade. O autor recomenda trabalhar com a criança segundo seu próprio método a partir de um ano e meio, de modo a não perder nenhum período sensível importante, destinado a dominar uma determinada habilidade. Assim, com um ano e meio, a prioridade é dada ao desenvolvimento da coordenação motora fina, atenção e estudo das espécies animais. A partir dos três anos, tarefas de lógica, formas geométricas e representações espaciais são adicionadas. E na hora de entrar na escola, é necessário treinar a memória e o pensamento lógico, ordenando gradativamente os conhecimentos adquiridos anteriormente. Outro destaque é o aprendizado precoce do xadrez, cuja familiaridade começa aos 3,5 anos.
Cecile Lupan - aprendendo a entender o bebê
A autora do método não é uma cientista nem mesmo uma professora, mas, antes de tudo, uma mãe amorosa de duas filhas, que desejava dar-lhes as competências necessárias para aprender sobre o mundo. Tendo testado o sistema Glen Doman em seus pequeninos, Cecile decidiu retrabalhá-lo, acertadamente acreditando que é necessário levar em conta os interesses do bebê e realizar exercícios de desenvolvimento sobre temas que dizem respeito a ele. Se a migalha chocalhar com as panelas, dê a ele a oportunidade de tocar bateria. Se o seu bebê estiver pegando um lenço de malha, dê a ele amostras de tecido para experiências táteis. Este programa inclui um grande número de jogos para melhorar a percepção, bem como muitas seções sobre música, história, geografia, língua estrangeira, leitura, etc. Existem até exercícios especiais para natação (os benefícios da natação desde o nascimento) e equitação!
Jean Ledloff - Educação Natural
O psicoterapeuta Jean Ledloff passou vários anos com os índios Yequana e tornou-se imbuído de suas tradições educacionais. Essas pessoas eram realmente felizes, não experimentavam emoções negativas e seus filhos choravam muito raramente. Voltando à sua terra natal, Jean jogou fora as noções ocidentais de criação de filhos e escreveu um livro incomum e controverso sobre o desenvolvimento natural, "How to Raise a Happy Child". O significado deste método é estar com o bebê constantemente nos primeiros meses e no futuro - não interferir na formação de uma personalidade independente: não controlar, não descer ao seu nível, mas ser um modelo de comportamento para ele.
Nikolay Zaitsev - leia antes de falar
O famoso professor, autor de muitos desenvolvimentos científicos, criou seu próprio método, agora popular, de ensino da leitura, que tem sido usado desde tenra idade. As crianças cantam, divertem-se, aprendem a construir torres de palavras e pequenos trens. A julgar pelo feedback dos pais usando essa técnica, as crianças de 4 anos começam a ler depois de algumas aulas. A técnica é baseada em cubos especiais nos quais não são desenhadas letras, mas sílabas. Deles as crianças formam palavras. Os cubos diferem uns dos outros em tamanho, cor, peso e som (o filler emite sons sonoros ou maçantes). Jogando com esses bloqueios, a criança irá dominar as habilidades da fala, obter uma compreensão inicial da língua russa e ultrapassar significativamente seus colegas no desenvolvimento.
Nikitins são crianças saudáveis e inteligentes
O método dos clássicos da pedagogia russa Boris e Elena Nikitin é baseado em suas observações de seus próprios filhos. Para despertar em uma criança o desejo pelo conhecimento, é necessário preparar um ambiente em desenvolvimento - para pendurar várias mesas, cartas, mapas geográficos. A educação física requer equipamentos de exercícios, equipamentos esportivos e exercícios de saúde (até nadar em água gelada e esfregar na neve). Os professores desenvolveram recursos educacionais interessantes - cubos, quebra-cabeças, cuja principal característica é a multifuncionalidade e a capacidade de atingir o objetivo de várias maneiras. Este sistema de aprendizagem, desenvolvido há várias décadas, ainda é relevante hoje, apesar de respostas conflitantes e opiniões controversas.
Shalva Amonashvili - pedagogia humana
Doutor em psicologia, o Professor Amonashvili desenvolveu seu próprio conceito pedagógico baseado em uma abordagem humana para pré-escolares e escolares. O princípio básico do método é que um adulto deve cooperar com a criança em igualdade de condições, vê-la como uma pessoa. Esta técnica está encontrando cada vez mais adeptos, pois é verdadeiramente especial. O autor não oferece uma lista pronta de exercícios para a formação de uma habilidade ou habilidade separada, mas uma lista de regras que professores e pais precisam seguir. Segundo o famoso psicólogo, a criança terá melhores resultados se não for coagida ou controlada. Não existem crianças más, existem adultos que não sabem comunicar-se com elas.
Dr. Suzuki - Educação pela Música
Shinichi Suzuki acreditava que todas as crianças são talentosas e inteligentes por natureza, o que significa que todas as crianças, desde cedo, podem ser ensinadas a manusear instrumentos musicais livremente. Se você cercar seu filho com uma maravilhosa música clássica desde a infância, ele aprenderá a amar a arte e receberá uma educação abrangente e completa. No entanto, o propósito dessa técnica não é formar um grande violinista ou pianista, mas criar uma pessoa boa e aberta. (Leitura: O Impacto da Música no Desenvolvimento Infantil)
Cada bebê é individual, por isso é tão difícil permanecer dentro da estrutura de qualquer técnica de desenvolvimento. A melhor saída é tirar deles o que parece importante para o desenvolvimento de seus filhos. Nesse caso, você se torna um professor inovador que tem seu próprio método eficaz de criar o filho.
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Irina Sinitsyna, psicóloga, fonoaudióloga, autora de seu próprio método de criação de filhos:
