A pureza da fala de um pré-escolar é uma garantia de suas futuras vitórias como alunos. Não é segredo que crianças com problemas de pronúncia de sons aprendem pior. Além disso, são mais retraídos, porque a comunicação, que têm de fazer com os seus pares, exige muito das suas forças.
Para serem compreendidas, essas crianças precisam tentar e, portanto, é aos 5-6 anos que começam a se formar os complexos que podem acompanhar uma pessoa pelo resto de sua vida. Os próprios pais podem ajudar a criança, em casa.
Neste material, apresentaremos algumas das aulas de terapia da fala e técnicas de desenvolvimento da fala mais eficazes para crianças de 5 a 6 anos de idade.
Diagnosticando violações - quando uma criança precisa de ajuda?
Muitas vezes, os pais que percebem certas distorções de palavras e pronúncia difusa em seus bebês acreditam erroneamente que tudo vai funcionar sozinho com a idade.
Há alguma verdade nisso - o aparelho de fala das crianças pré-escolares é imperfeito, está em processo de formação. Uma série de problemas com a pronúncia dos sons, de fato, as crianças conseguem "crescer". No entanto, é irresponsável esperar por isso, especialmente porque nem todos os defeitos da fala se corrigem com a idade.
Na idade de 5 a 6 anos, uma criança pode apresentar vários distúrbios, que exigirão uma abordagem diferente e a ajuda de diferentes especialistas:
Dislalia
Com este distúrbio, a audição da criança não é prejudicada, não há problemas pronunciados com o aparelho da fala, mas ele pronuncia mal as consoantes.
Na maioria das vezes, as crianças confundem os sons "W", "F", "L", "R". Uma criança pode substituir o som de uma palavra por um semelhante (casca da montanha), pode pular um som completamente, pode pronunciá-lo incorretamente - surdo ou zumbido.
Engasgando
Na idade pré-escolar, esse defeito ocorre com mais frequência. Ela se manifesta na interrupção da pronúncia e na dificuldade de pronúncia posterior.
Existem muitas razões que podem causar a gagueira - desde problemas neurológicos a distúrbios psicoemocionais. Aos 5-6 anos, o defeito da fala é muito pronunciado, não se confunde com mais nada.
Desagradável
Esses pré-escolares são chamados de "gundos". Às vezes pode ser bastante difícil entender o que a criança está dizendo, já que a pronúncia "no nariz" distorce até os sons simples da língua nativa.
Frequentemente a razão para este defeito está em Patologia otorrinolaringológicapor exemplo, congestão nasal devido a adenóides. No entanto, mesmo após o tratamento com um otorrinolaringologista, a criança pode continuar a falar pelo nariz por algum tempo. Ele precisa desenvolver aulas de fonoaudiologia.
Subdesenvolvimento da fala
Com um desenvolvimento normal, uma criança em idade pré-escolar não tem dificuldade em formar frases, mesmo longas, em que as palavras são utilizadas em diferentes casos e declinações.
Quando a fala é subdesenvolvida, a criança tem dificuldades com a "ligação" de palavras individuais em uma grande cadeia lógica, e também há problemas com as terminações até de palavras bem conhecidas. Freqüentemente, isso se deve ao fato de os pais e representantes da geração mais velha se comunicarem com uma criança si mesmas palavras deliberadamente distorcidas, usaram muitos sufixos diminutivos (uma xícara, um prato, um sapato), e também "ceceio".
Desenvolvimento de fala atrasado
Tal violação pode ser causada por comunicação insuficiente com adultos, falta de comunicação desenvolvimental, contato com pares, e também pode ser uma consequência ou sintoma de distúrbios neurológicos, patologias do sistema nervoso central.
Além das aulas de Fonoaudiologia domiciliar, é aconselhável que a criança visite o neurologista, o fonoaudiólogo e participe das aulas em grupo.
Trabalho de casa para pronúncia de sons
As aulas em casa apresentam algumas vantagens em relação às aulas com fonoaudiólogo em uma policlínica. Em casa, a criança é familiar e compreensível, não há necessidade de ter vergonha de estranhos. De uma forma lúdica, a lição de casa não dá menos resultados do que a correção no consultório de um fonoaudiólogo profissional.
Infelizmente, os defeitos da fala em crianças no mundo moderno são mais comuns do que durante a infância de seus pais. A questão é a abundância de informações, que em grande parte substitui a necessidade de comunicação para crianças desde tenra idade.
Em vez de brincar com um amigo ou namorada no parquinho, as crianças preferem passar o tempo livre do jardim de infância na Internet, brincando com um tablet ou computador, assistindo a inúmeros desenhos animados na TV. Tudo isso em nada contribui para o desenvolvimento da fala.
Em casa, os pais podem combinar aulas de fonoaudiologia com preparação para a escola. É bastante simples fazer isso, basta combinar exercícios de pronúncia de sons e sílabas com jogos que treinam a memória, memorizam poemas e prosa, e assimilam novas informações sobre o mundo ao redor do bebê.
O desenvolvimento de habilidades motoras finas ao aprender a desenhar e escrever também contribui para o aprimoramento do aparelho da fala.
As aulas em casa não são apenas jogos educativos e exercícios para correção de defeitos da fala, mas também uma agradável comunicação e interação entre a criança e os adultos. Sem dúvida, beneficiará todos os participantes deste processo.
Exercícios e jogos para desenvolver a fala em casa
Para preparar as canetas da criança para escrever e, ao mesmo tempo, para melhorar o funcionamento de seu aparelho de fala, jogos com os dedos ajudam. Para eles, você pode usar conjuntos prontos de personagens de dedos - heróis de seus contos de fadas favoritos.
Você pode compor seus próprios contos de fadas e histórias em movimento, e isso ajudará seu filho a desenvolver a fantasia também. É bom que a execução "nos dedos" seja acompanhada de versos aprendidos com elementos de palavras puras.
É melhor escolher frases puras não apenas para um som problemático, que a criança realmente não consegue pronunciar, mas também para outros sons complexos. Por exemplo, se um bebê tem problemas com sibilar ou com o som "L", vale a pena escolher frases puras que exijam que o bebê pronuncie com precisão estes sons específicos:
E temos uma comoção - um cardo cresceu,
Capine o cardo para acalmar a comoção!
Para problemas com o som "C", o seguinte fraseado é adequado:
Su-su, su-su-su, é assim que uma coruja vive na floresta.
Minha irmã e eu trouxemos linguiças para a coruja na floresta.
Sa-sa-sa, sa-sa-sa, uma vespa voou até nós,
Uma raposa veio correndo até nós, uma libélula visitou.
Em caso de problemas com a pronúncia do som "P", a seguinte rima ajudará:
Ra-ra-ra, é hora de irmos para casa
Ru-ru-ru, vamos desenhar um canguru,
Ro-ro-ro, a chuva está pingando no balde
Ry-ry-ry, tigres pularam da montanha.
Você também pode compor frases puras por conta própria, o principal é colocar o som problemático no início e no final da frase de forma que não seja possível substituí-lo por uma consoante outro som ou omiti-lo por completo. Não é nada difícil.
Nossas avós e bisavós também conheceram o exemplo mais bem-sucedido de uma troca de frases. Estes são os conhecidos "lyuli-lyuli":
Lyuli-lyuli-lyuli, ghouls voaram,
Gulyushki-guli, lapuli fofo,
Oh lyuli-lyuli-lyuli, fizemos uma coroa de flores para eles.
Muitas rimas "folk" têm um excelente efeito na terapia da fala - "Gansos-gansos, ha-ha-ha" e outras, que são familiares a todos desde a infância.
Você pode construir uma lição de acordo com o seguinte esquema:
- Movimentos rítmicos de acordo com a batida de uma música ou frase. Convide seu filho a andar em círculo, caminhando exclusivamente no tempo do poema. Em seguida, as etapas podem ser alteradas para pequenos saltos no tempo.
- Exercícios de respiração. Depois de cinco minutos ativos, convide a criança em idade pré-escolar a respirar profundamente. Nesse caso, ele deve inspirar pelo nariz e expirar pela boca em um jato fino.
- "Coloração" emocional. Após os exercícios de respiração, peça a seu filho para repetir a linguagem emocional. Deixe que suas expressões faciais e gestos mostrem uma raposa, uma coruja, uma vespa, gansos, etc. Ajude seu filho a pensar em imagens engraçadas que ele gostaria de parodiar.
- Canções. E agora você pode cantar rimas e frases. Se você não consegue nem colocá-los em uma música simples, como nossas bisavós faziam quando cantavam "Lyuli-lyuli-guli" no berço, então você pode aprender especialmente uma canção de fala pura. Essas músicas podem ser encontradas em inúmeras vídeo-aulas de aulas de Fonoaudiologia na Internet.
- A próxima etapa pode ser jogos de dedo. Peça à criança para dizer a frase ou rima novamente e demonstrar seu enredo nos dedos (os indicadores e do meio, colocados nas almofadas, podem representar uma pessoa andando, e o bater das palmas dobradas em um padrão cruzado demonstra o bater das asas de gansos, etc.
- Após os exercícios acima, você pode passar para atividades mais silenciosas - lógicas e cognitivas. Coloque fotos de animais e insetos que foram usados em rimas na mesa em frente ao pré-escolar. Peça para mostrar e nomear aqueles que têm o som "R" em seus nomes (peixe, câncer, corvo) e, em seguida, peça para mostrar e nomear aqueles cujos nomes não têm "Z" (cachorro, coruja, gato). Este exercício ajudará seu filho a aprender a ler mais rápido.
- No final da lição, peça a seu filho que repita o novo poema e palavras individuais depois de você. Faça isso várias vezes, com clareza, lembrando-se de elogiar a criança. A próxima lição deve começar com isso, uma nova rima ou frase pura para um pré-escolar.
Introduzir gradualmente em circulação e trava-línguas ("O gorro não é no estilo Kolpakov, o sino não é no estilo Kolokolov", "Sasha caminhou pela estrada e secou", "No quintal há grama, lenha na grama", etc.).
Ginástica de articulação e treino de pronúncia
Faça exercícios especiais para o aparelho de fala da criança diariamente. É melhor começar a próxima lição com ela. Ele irá preparar os músculos, ligamentos, língua e lábios para a pronúncia de sons que são difíceis para um pré-escolar.
A Ginástica tem como objetivo treinar os músculos da mastigação, deglutição e da face, são eles que participam conjuntamente do processo de pronúncia, tornam a fala legível e compreensível.
No processo de pronúncia, não apenas os lábios e a língua estão envolvidos, mas também os órgãos respiratórios, tórax, ombros e cordas vocais. Considere isso durante a ginástica e tente usar todos os componentes da formação da voz igualmente.
A ginástica deve ser feita na posição sentada, é aconselhável realizar 2 a 3 sessões por dia, sendo que cada uma não deve demorar mais de 5 minutos, tempo durante o qual a criança deve realizar 2 a 3 exercícios do complexo.
Anteriormente, os pais teriam que dominar todos os exercícios por conta própria para serem capazes de mostrar ao pré-escolar e obter um desempenho claro e limpo. Para desenvolver os lábios, vale a pena fazer exercícios simples, como manter os lábios sorrindo, com os dentes totalmente fechados.
Vale a pena começar com 30 segundos e, gradualmente, segurar o sorriso por 1-2 minutos. Também desenvolve efetivamente a articulação dobrando os lábios com um tubo. O princípio é o mesmo - primeiro o tubo labial deve ser mantido por 20-30 segundos, mas gradualmente a duração do exercício aumenta.
Será um pouco mais difícil dobrar os lábios em um bagel, enquanto os dentes se fecham com força, e os lábios são puxados para fora com um tubo, mas abertos, para que você possa ver os dentes. Aos poucos, as tarefas se tornam mais difíceis e acrescentam movimento, o que deve dar mobilidade aos lábios. Assim, os lábios no tubo podem ser movidos em um círculo, para a esquerda e para a direita, para cima e para baixo, representando a tromba de um elefante ou o leitão de um leitão.
Lábios alongados, dobrados como os de um peixe, fechados e abertos. É assim que acaba uma conversa divertida de peixes no fundo do mar. E se você expirar pela boca, fazendo seus lábios vibrarem com a corrente de ar, você terá um cavalo zangado muito engraçado que bufa como um verdadeiro.
Um jogo muito divertido vai ajudar a fortalecer os lábios da criança, em que a criança precisa desenhar algo no ar com um lápis entre os lábios. A tarefa do adulto é adivinhar o que a criança retratou.
Para treinar suas bochechas, você pode jogar balões inflando suas bochechas e segurando-as nesse estado por tanto tempo quanto possível. Nesse caso, você pode fazer caretas engraçadas. Se você inflar a bochecha direita e depois a esquerda por sua vez, obterá um hamster, e se puxar ambas as bochechas para dentro da boca e mantê-las nesta posição, obterá um gopher faminto e engraçado.
Você pode praticar sua língua retratando um cachorro. Para fazer isso, coloque a língua para fora e coloque-a frouxamente no lábio inferior. Você pode combinar este exercício com respirações curtas dentro e fora da boca. Se você colocar a ponta da língua tensa para fora, poderá brincar de mosquitos, e mover a língua para cima e para baixo, para a direita e para a esquerda, além de dobrá-la em forma de tubo, não só ajudará você a passar cinco minutos livres com prazer, mas também treinará os músculos da língua.
O treino da mandíbula pode ser um prazer se o bebê, junto com sua mãe, tentar representar um macaco, “pendurando” a mandíbula o máximo possível, ou um leão bravo, forçando a mandíbula inferior em um sorriso e emitindo um rosnado característico.
Dicas para pais
Você deve iniciar as aulas de Fonoaudiologia em casa somente após a criança ter sido examinada por especialistas - otorrinolaringologista, neurologista e fonoaudiólogo. Eles o ajudarão a encontrar as verdadeiras causas do defeito da fala e sugerirão algumas técnicas que visarão eliminar um defeito específico dessa criança, levando em consideração suas características anatômicas e outras. Um exame de terapia da fala ajudará a estabelecer em qual parte do aparelho da fala ocorre uma pinça ou outro obstáculo.
Você deve trabalhar com seu filho diariamente. O bebê deve ser capaz de praticar constantemente novos movimentos e pronúncia. No início, um pré-escolar pode reclamar de cansaço, pois a configuração correta do aparelho de fala é novamente para ele. No entanto, aos poucos vai se tornando natural, tudo vai dar certo sem muito esforço, a configuração normal dos lábios e da língua se tornará a norma.
Os pais devem iniciar o início da aula somente quando a criança estiver bem descansada, tiver comido, estiver de bom humor, pronta para brincar e praticar. Pela força, pela compulsão, as aulas de fonoaudiologia não são realizadas, porque serão de pouca utilidade se a criança os tratar como um dever.
Mamãe e papai precisam ser pacientes, porque o processo de correção de defeitos da fala é muito longo e trabalhoso.
Não repreenda seu filho se algo der errado. Mas sempre se esforce para realizar o exercício com precisão. Para fazer isso, você pode ajudar o bebê - com as mãos, uma espátula, uma colher de chá. A língua e os lábios devem estar na posição correta.
Não hesite em pedir conselhos aos especialistas. Também é aconselhável familiarizar-se com a literatura sobre terapia da fala. Para esta idade, podemos recomendar o livro de N. Teremkova "Trabalho de casa de fonoaudiologia para crianças de 5 a 7 anos", "Lições de um fonoaudiólogo - jogos para o desenvolvimento da fala" de E. Kosinova e "Ritmo do logotipo alegre" de E. Zheleznova. Se você quiser ajudar seu filho a lidar com um problema de fala, comece lendo estes livros.
No próximo vídeo, você encontrará ainda mais informações sobre o desenvolvimento da fala em uma criança de 5 a 6 anos.
