Como ensinar uma criança a pronunciar o som "R"?

Cada criança se desenvolve à sua maneira. Alguém com dois anos de idade lê poesia, e alguém com apenas quatro anos domina a pronúncia de alguns sons. No entanto, existem certas normas geralmente aceitas para dominar os sons da fala. Um dos últimos a criança tem o som "R". Em condições favoráveis ao desenvolvimento do bebê, isso acontece no quinto ano de vida. Algumas crianças têm muito mais cedo - aos três ou até dois anos. Mesmo assim, se não houver som na fala aos cinco anos de idade, isso pode ser considerado uma patologia da fala.

Causas

Os fatores predisponentes para a pronúncia incorreta de "P" podem ser os seguintes:

Frênulo hióide curto. É capaz de restringir o movimento da ponta e da frente da parte de trás da língua para cima.
Fluxo de ar insuficiente ao pronunciar este som.
Mobilidade limitada dos músculos da língua, o que leva à incapacidade de assumir a posição articulatória correta e realizar movimentos arbitrários com a língua.

No início do trabalho de produção desse som, os pais precisam saber com um especialista se pelo menos um dos fatores ocorre no seu caso.

Frênulo curto da língua

Se a criança tiver uma rédea curta que não precise ser cortada, deve-se trabalhar para esticá-la. Inclui massagem e exercícios articulatórios. É bem possível fazer massagem em casa. Você precisa agarrar o freio com o polegar e o indicador bem embaixo da língua e esfregar com movimentos de pressão. É necessário amassar o freio em todo o seu comprimento, tentando esticá-lo. Mas tome cuidado para não danificá-lo. Faça vários desses movimentos. Depois de um tempo, você verá que o freio aumentou.

Como exemplo de exercícios de articulação para alongamento do frênulo, sugerimos o seguinte:

"Alcance a língua até o nariz." Você precisa sorrir, abrir a boca. Levante a ponta larga da língua até o nariz e depois abaixe-a até o lábio superior. Nesse caso, a língua não deve se estreitar e as mandíbulas devem permanecer imóveis.
"Alcance o queixo." Sorria e abra sua boca. Tente alcançar o queixo com a língua larga. Certifique-se de que as mandíbulas estão imóveis.
"Pintor". Sorria e abra sua boca. Use a ponta da língua para acariciar o palato, dos dentes à garganta. A mandíbula inferior está imóvel.

Existem regras que os pais devem se lembrar para não machucar seus filhos ao fazer os exercícios:

Você precisa abrir a boca o máximo possível, mas ao mesmo tempo a criança deve alcançar os alvéolos.
Todos os exercícios devem ser feitos aos poucos, perto do limite do possível. Lembre-se de que, ao fazer os exercícios, a língua pode ficar cansada, o freio pode começar a doer, então você precisa dar um descanso ao seu filho.

O corte do frênulo é feito apenas se for curto e consistir em tecido conjuntivo não funcional. Mas a decisão sobre esse assunto deve ser tomada apenas por um especialista.

Força aérea insuficiente

Conforme mencionado anteriormente, o motivo da violação da pronúncia do som "P" pode ser a força insuficiente do fluxo de ar. Oferecemos exercícios que visam aumentá-lo:

"Inflar as bolas." Infle duas bochechas e prenda o ar nelas.

"Bolas rolantes". Infle suas bochechas e role o ar de uma bochecha para a outra.

Coloque uma língua larga no lábio inferior. Enrole as bordas da língua de forma que um sulco seja formado. Fácil de soprar pela ranhura.

Sopre em pedaços de algodão amarrados a um fio; assopre um lápis na mesa para que rola, assopre um dente-de-leão, sopre bolhas.

Músculos da língua fracos

O fortalecimento da musculatura da língua e o desenvolvimento das habilidades motoras articulatórias são facilitados por exercícios em que a língua sobe até o palato. Aqui estão alguns deles:

"Cavalo" - estalando a língua, esticando o ligamento hióide.
"Peru" - você precisa tocar rapidamente o lábio superior com a ponta da língua e acompanhar esses movimentos, sons semelhantes a bl-bl-bl
"Acordeão" - para atrair a língua para o céu. Mantenha-o nesta posição enquanto abaixa ou levanta o maxilar inferior.

O resultado do trabalho descrito é uma língua elástica. Se você conseguiu isso, a próxima técnica será facilmente "colocar" um som caprichoso.

Configurando o som "R"

Este som é produzido quando a ponta da língua vibra. Para causá-lo, existem duas técnicas que podem ser aplicadas em casa. Só não se esqueça que isso deve ser precedido de trabalhos preliminares de fortalecimento da musculatura do aparelho articulatório, descritos acima.

O primeiro método: é preciso levantar a língua, pressioná-la contra os alvéolos e soprar com força, simulando um som semelhante a zzzz. O sopro de ar entre a ponta da língua e os alvéolos pode fazer a ponta da língua vibrar.
Segundo método: puxar toda a língua até o palato, esticar o ligamento hióide e inspirar pelo nariz. Em seguida, sopre com força na língua, mantendo-a puxada, pois com o som “T”, a ponta da língua deve ficar atrás dos dentes superiores. O resultado é uma vibração da ponta da língua - trr.

Ao chamar o som de "P", o principal é a capacidade de segurar a ponta da língua com um forte jato de ar. Observe se durante as atividades com seu bebê há um som indesejado na garganta, que é muito mais longo e difícil de ser eliminado.

Na maioria das vezes, a garganta "R" é obtida quando os pais são forçados a pronunciar este som sem preparação prévia e apresentando a articulação correta.

Se o seu filho tem vibração, o próximo passo será consolidar o som recebido nas sílabas. Lembre-se, ao pronunciar sílabas, o som "P" deve ser pronunciado por muito tempo, estique-o. Posteriormente, quando o som estiver bom, será necessário reduzi-lo gradualmente.

Consolidação em sílabas

Sílabas abertas:

RA-RA-RA
RO-RO-RO
RU-RU-RU
RY-RY-RY
RA-RA, RA-RO, RO-Ry, RA-RU, RO-RO, Ry-RO, Ry-RU, etc.

Sílabas fechadas:

AR, OP, UR, YR
ARA, ARO, OPA, URO, ORU, URA, ARA, OPA, etc.

Ancorando em palavras

Primeiro, você precisa usar palavras em que o som "P" esteja no início da palavra: arco-íris, planta, bosque, fosso, boca, centeio, mão, riacho, camisa, caneta, mercado, pescador, alavanca, camelina.

Além disso, para consolidar o som, você precisará de palavras em que "P" esteja no meio da palavra, mas esteja cercado por vogais. Aqui está um exemplo de tais palavras: montanhas, cidade, calor, toca, farol, vapor, bolas, coros, propositalmente, pega, etc.

Agora - o som "R" está no final de uma palavra: disputa, coro, motor, calor, mosquito, samovar, paz, etc.

O próximo estágio será a consolidação em palavras, onde o som ficará no meio da palavra em combinação com consoantes: guindaste, firmemente, lance, feriado, lavadeira, pulo, granizo, garrafa, monte de neve, cerca, pêra, montículos, grama, bonde, ventos, ilha , construção, etc.

Mas para pronunciar as palavras deste grupo, um trabalho preliminar é necessário para desenvolver sílabas em combinação com um som consonantal:

BRA-BRO-BRU-BRY
VRA-VRO-VRU-VRY
GRU-GRO-GRU-GRU
DRA-DRO-DRU-DRY

Essas sílabas devem ser pronunciadas horizontal e verticalmente.

Para diversificar suas atividades com seu bebê, você pode usar tarefas de onomatopeia. Por exemplo, "Diga-me, como funciona o motor de um carro?" - trrr, "Como você pode parar um cavalo?" - trrr, "Desenhe um gato que ronrona" murr-murr, "Pique como um corvo" karr-karr, "Quando você está com frio, como se diz?" brrr. A criança definitivamente vai gostar desses jogos e vai se distrair da tarefa real para a qual eles são usados.

Som suave "R"

Ao pronunciar um som suave "P", a posição dos órgãos de articulação muda um pouco. A parte de trás da língua sobe para o palato mais alto do que quando se pronuncia um "P" forte. Além disso, a língua avança em direção aos dentes.

A fixação ocorre nas sogs nesta ordem RI, RE, RYA, RYO, RYU.

Você pode convidar a criança a repetir a sílaba e depois a palavra com a sílaba dada. Por exemplo, RE-RE-RE - rios, Ryu-Ryu-Ryu - ryusha, RI-RI-RI - Roma, etc.

Aqui estão algumas palavras que podem ser usadas para reforçar o som R suave:

rugido, perdiz avelã, desenho, nabo, rabanete, carruagem, luzes, marinheiro, atacando, bétula
fogo, goleiro, besta, porta
alarme, estalo, truque, bônus, surfe, ordem, registro, brigada, fortaleza, gancho, lama, pente, cogumelo

Sons diferenciadores

O som "P" pode ser confundido com sons como o som suave "P", o som "L" e o som suave "L". Para ensinar uma criança a distinguir entre esses sons, são usadas palavras que diferem apenas em um som de interesse para nós. Por exemplo:

Raz - preguiçoso - remar
Mentira - bola de centeio - bola
Um idiota - um casamento de reprovação - um colapso
Câncer - calor de verniz - calor

Neste artigo, descrevemos em detalhes o trabalho de configuração do som "R" em casa. Realmente esperamos que essas informações tragam benefícios reais para quem se preocupa com o desenvolvimento integral e integral de seu filho. E no próximo vídeo, uma fonoaudióloga experiente explicará como ensinar uma criança a pronunciar a letra R.