Uma boa memória em nossa época é um dos fatores mais importantes na construção de uma carreira e no sucesso em qualquer área da vida. Nem todo mundo tem uma boa memória desde o nascimento, entretanto, você deve fazer todo o possível para melhorar suas habilidades de memorização, e vale a pena começar na infância.
Existem até técnicas especiais para melhorar a memória, então vamos dar uma olhada mais de perto no que é mnemônico.
O que é isso?
Mnemônicos, também conhecidos como mnemônicos, é um conjunto especial de métodos e técnicas que permite transformar qualquer informação necessária para a memorização em imagens claras que são armazenadas permanentemente na memória devido a uma determinada série associativa.
As mesmas lições escolares para crianças geralmente não são de grande interesse, visto que muitas vezes se limitam à apresentação de fatos secos; se você transformar o aprendizado em uma história divertida com demonstrações visuais ou até mesmo em um jogo, o resultado pode superar todas as expectativas imagináveis.
O desenvolvimento geral da memória, proporcionado com a ajuda de mnemônicos, permite alcançar vários benefícios. Se você receber informações importantes na forma de nomes, nomes ou números de telefone e não houver nada onde anotá-los, graças aos mnemônicos, você provavelmente será capaz de se lembrar deles pelo menos até chegar a um meio confiável.
Para os alunos, esta é uma mina de ouro, porque memorizar poesia ou se preparar para exames agora pode ser muito mais rápido, e a necessidade de folhas de dicas é bastante reduzida.
Uma pessoa que fala para o público sem olhar para um pedaço de papel sempre desperta mais respeito e atenção do que alguém que simplesmente lê à vista, portanto, esta é uma técnica muito valiosa para palestrantes e professores.
Prós e contras para crianças
Os princípios de dominar mnemônicos para iniciantes podem ser encontrados em qualquer idade, no entanto, é geralmente aceito que é melhor começar a aprender em idade pré-escolar - então, com base nas habilidades adquiridas, a criança será capaz de aprender muito mais intensamente o conhecimento escolar e universitário que será útil mais tarde na vida.
Um exemplo marcante de mnemônicos é o famoso provérbio sobre o caçador e o faisão, que permite ensinar às crianças a sequência das cores do arco-íris. Além disso, é na infância que tal técnica oferece o máximo de oportunidades para o desenvolvimento versátil da criança:
- qualquer informação necessária é lembrada sem esforço desnecessário e é armazenada por um longo tempo;
- ao longo do caminho, exercícios treinam a memória, permitindo que você lembre melhor até mesmo o que não está vestido da forma mais memorável;
- devido ao grande número de metáforas e pensamento associativo, o vocabulário da criança se expande, a pronúncia melhora, os horizontes dos horizontes se expandem;
- lógica, imaginação, capacidade criativa e inteligência vão sendo aprimoradas, ao longo do tempo, tornando possível transformar qualquer conhecimento dado em uma forma mnemônica;
- a maioria das técnicas permite que você pratique até mesmo em casa e também são adequadas para crianças com deficiência.
Como qualquer outro método de ensino, os mnemônicos para uma determinada criança podem ser construídos de forma incorreta, fazendo com que o resultado não atinja o nível esperado.
Os erros comuns ao construir um programa são os seguintes:
- se o aprendizado começou muito cedo, deve-se lembrar que o vocabulário e os horizontes do bebê ainda são pequenos, porque algumas associações são simplesmente inacessíveis para ele, e assuntos muito complexos simplesmente retardarão o desenvolvimento;
- mnemônicos é uma ferramenta para memorizar coisas bastante complexas, você não deve usá-los para fixar qualquer informação simples na memória, já que uma pilha excessiva de associações apenas confunde;
- A mnemônica é apenas um dos métodos de memorização de informações, não pode ser aplicada de forma absoluta em qualquer situação, portanto não vale a pena abandonar completamente o ensino da memorização mecânica, pois também será útil na vida.
Educação por faixa etária
De acordo com a maioria dos especialistas em desenvolvimento infantil, você pode começar as primeiras aulas de mnemônica com bebês com cerca de três anos... Nesta fase, a criança está apenas aprendendo a falar, pois seu vocabulário ainda não extrapola os conceitos do cotidiano.
Agora é importante simplesmente expandir seu vocabulário, e para isso é necessário que os conceitos estudados por ele sejam o menos abstratos possível.
Assim, tendo aprendido a palavra "outono", uma criança de três anos pode não entender seu significado e esquecê-la completamente em um ano, mas uma simples imagem (são chamadas de quadrados mnemônicos) representando uma folha amarela ou uma árvore com uma coroa amarelada já se tornará uma associação clara para ela que irá melhorar a memorização e não permitirá que você cometa erros ao determinar a temporada atual.
Aos 4-5 anos o cérebro da criança é desenvolvido o suficiente para seguir em frente com trilhas mnemônicas - as mesmas imagens, que são divididas em três ou quatro imagens consecutivas e descrevem o conceito de ângulos diferentes. Portanto, um caminho mnemônico pode mostrar consistentemente uma árvore amarelada, uma folha amarela e uma cunha de pássaros voando para longe. Mesmo que tudo isso seja mostrado esquematicamente, essas pistas permitem que o bebê obtenha do fundo de sua memória o que ele já sabe, mas esqueci um pouco.
O embaçado conceito de outono ganha mais sentido, a criança já está pronta para dar uma definição tipicamente infantil desta época, que pode parecer ingênua e não totalmente precisa, porém, ainda indica uma compreensão clara do que está acontecendo.
Sobre a partir dos 6 anos pode ser dado a crianças para aprenderem tabelas mnemônicas... Estas são as mesmas faixas mnemônicas, só que há ainda mais fotos aqui, elas podem ir em duas fileiras e muitas vezes transmitem não apenas um conceito, mas também um enredo inteiro, embora pequeno. A tarefa dos professores nesta fase de desenvolvimento é ensinar a contar histórias, quando a criança reconta a trama de um livro infantil favorito ou aprende um verso. Aqui, a quantidade de informações memorizadas já é bastante significativa, então a criança terá que conectar a matriz associativapara apresentar adequadamente o enredo. Ao mesmo tempo, a maneira de falar e a correção da apresentação são treinadas.
Para melhorar o pensamento associativo, um rebus pode ser dado na forma de uma tabela mnemônica e, subsequentemente, a tarefa pode ser significativamente complicada se convidar a criança a inventar sua própria história usando essa tabela.
No futuro, esses pictogramas podem até servir como um guia sobre segurança de vida ou comportamento em diferentes lugares. Um exemplo do desenvolvimento de mnemônicos e seu uso na idade adulta são as mesmas placas de sinalização, assim como as instruções de alguns produtos, apresentadas em forma de fotos simples.
Na verdade, quadrados mnemônicos, faixas mnemônicas e tabelas mnemônicas são os principais métodos de ensino das crianças - só é importante organizá-los na ordem correta.
Especificidade do aplicativo
Para que os mnemônicos produzam resultados valiosos, algumas regras simples devem ser seguidas. Em geral, são lógicos e você mesmo pode pensá-los, mas por precaução, nós os sistematizamos para evitar erros óbvios no aprendizado em casa.
- Os exercícios são apresentados em sequência do simples ao complexo. As habilidades intelectuais e lógicas de um pré-escolar são bastante modestas, então não se deve esperar que ele comece a apreender o conhecimento na hora, saltando vários níveis. Deve-se sempre começar com quadrados mnemônicos, mesmo que a criança os tenha claramente ultrapassado em idade - apenas para entender que ela já está mais avançada em termos de desenvolvimento. Não se esqueça de que alguns dos conceitos apresentados por mnemo-quadrados podem ser bastante difíceis até para adultos, então correr é inapropriado.
- Mnemônicos contribui muito para a aceleração da memorização, mas suas capacidades também têm um certo limite. É difícil para um pré-escolar se lembrar de muitas informações ao mesmo tempo, portanto, é geralmente aceito que a diária máxima seja de duas tabelas com no máximo nove fotos em cada uma. Mesmo que o próprio bebê demonstre interesse em aumentar o volume, não vale a pena fazer isso - a informação será simplesmente engolida, mas não ficará na memória.
Observe que mesmo o volume indicado é demais para algumas crianças, portanto, compare os resultados reais com suas próprias expectativas e, se necessário, reduza o volume em prol da eficiência.
- O significado dos mnemônicos é tornar fascinante, inicialmente, as informações não mais interessantes. No caso das crianças em idade pré-escolar, esse efeito é obtido com a ajuda de cores vivas - a própria criança busca o conhecimento, tenta apreender o significado e “acidentalmente” se lembra dele. Para obter melhores resultados, evite imagens em preto e branco ou pálidas.
- As crianças não entendem bem o significado da palavra "deve", portanto a aprendizagem deve ser agradável. No processo de memorização, o interesse da memorização desempenha um grande papel, e as crianças tendem a isolar, em um nível subconsciente, de tudo que é assustador ou desagradável. Por essa razão, as associações de mnemônicos devem se concentrar em qualidades positivas ou pelo menos neutras, sem desvantagens óbvias dos conceitos em estudo.
- Pelo motivo acima, uma criança pré-escolar você não pode forçar a estudar aqui e agora, se ele não mostrar interesse nisso - só vai piorar. Observe a reação das crianças: a aula deve continuar enquanto elas estiverem interessadas. Nessa idade, eles próprios determinam sua duração máxima e, se o bebê claramente perdeu o interesse ou sua atenção diminuiu, este é um sinal claro para parar, mesmo que você tenha planejado mais.
- Os pré-escolares não sabem como focar em um determinado assunto por muito tempo, mas seu interesse é fácil de manter, dando constantemente algo novo. Por esse motivo, se você planeja fornecer duas das mesmas tabelas mnemônicas em um dia, certifique-se de que tratem de tópicos fundamentalmente diferentes. Se você decidir se aprofundar em um dos tópicos, perderá o interesse das crianças e será forçado a interromper a aula, conforme descrito acima.
No próximo vídeo, você encontrará várias técnicas mnemônicas para ensinar crianças.
