Como ensinar uma criança a ler rápida e corretamente na 1ª série: exercícios e atividades de desenvolvimento

Ler é um processo muito importante na atividade cognitiva. A habilidade de uma criança em ler bem é a base de seu sucesso na escola. E não se trata apenas de notas das disciplinas escolares, mas também de desenvolvimento intelectual em geral.

Quanto melhor a criança lê, quanto mais zelo ela o faz, quanto mais bem-sucedido será seu desenvolvimento, maior será sua auto-estima.

Compreensão da técnica de leitura

A leitura é um processo em que dois lados se destacam: o semântico e o técnico. A semântica significa compreensão do conteúdo do texto, e a técnica significa leitura rápida, correta e expressiva.

A técnica de leitura é testada regularmente na escola primária, bem como na 5ª e 6ª séries. Os alunos recebem um texto desconhecido que devem ler por um minuto. Em seguida, o professor conta o número de palavras e faz uma ou duas perguntas de compreensão de leitura à criança.

A verificação das técnicas de leitura leva em consideração:

Rapidez;
compreensão de leitura;
ausência de omissões e erros na pronúncia das palavras;
a presença de estresse semântico, pausas.

Indicadores padrão da velocidade de leitura dos alunos (por minuto):

Grau 1 - 30-40 palavras;
Grau 2 - 40-60 palavras;
Grau 3 - 60-80 palavras;
Grau 4 - 90-120 palavras.

Para melhorar a técnica de leitura, a criança deve suavemente, mover-se gradualmente da leitura silábica lenta para a leitura de palavras inteiras. No final da escola primária, isso deve ser feito, caso contrário, será muito difícil para um aluno de nível médio assimilar grandes volumes de material.

É importante notar que muitas crianças, especialmente na 1ª série, o processo de teste público da própria técnica de leitura é assustador. Podem surgir erros a partir daqui, e isso às vezes pode explicar a baixa velocidade. Portanto, pode valer a pena checar a criança novamente em casa. Se o resultado melhorar, o mesmo acontecerá com a autoestima do pequeno leitor.

Por que a velocidade é importante?

A velocidade de leitura é um fator direto que afeta o desempenho do aluno. Acredita-se que uma velocidade de leitura normal e adequada seja igual à velocidade de fala, que é de 120-150 palavras por minuto. Por que é tão necessário que um aluno se esforce por esse indicador? A questão é matemática simples.

Foi estimado que nas séries 6 a 7 de uma escola de educação geral, um aluno recebe 8 páginas de dever de casa oral diariamente (todas as tarefas orais). São aproximadamente 6,5 mil palavras, o que levará cerca de uma hora a uma velocidade média de 110 palavras por minuto.

Para assimilar o material, e não apenas se familiarizar com ele, é necessário lê-lo 2 ou até 3 vezes, o que aumenta o tempo para 2 a 3 horas por dia. Vamos adicionar o tempo que você precisa para dedicar à redação de tarefas.

É fácil concluir que um aluno com pouca leitura ou vai dedicar a maior parte do dia apenas às aulas, ou simplesmente não se atormentará com eles, o que afetará suas avaliações.

Entre outras coisas, a velocidade de leitura afeta o processo de desenvolvimento: melhora a memória e a atenção. E a velocidade de leitura é influenciada pela quantidade de leitura: quanto mais, mais rápido.

Razões para o fracasso

Seu filho pode ler devagar por vários motivos:

Memória não desenvolvida. Esta não é uma patologia para uma criança em idade pré-escolar, por isso não se assuste. Acontece que uma criança, lendo uma linha, por exemplo, a quinta palavra, esquece a primeira. Com isso, perde-se o pensamento, a criança não entende do que o texto fala, e isso também perde o interesse.
Se palavras difíceis surgirem, a criança tropeçará e as lerá lentamente. A razão para isso também pode ser o mau desempenho dos órgãos da fala.
Baixa concentração de atenção. A criança é facilmente distraída por vários fatores externos, bem como por seus próprios pensamentos, e o interesse pela leitura se dissipa.
Ângulo de visão. Muitas vezes acontece que a criança não vê a palavra inteira como um todo, mas apenas algumas de suas letras. Isso retarda a leitura.
Volte para a leitura. Freqüentemente, os olhos de um jovem leitor voltam para a palavra ou frase anterior, ele as relê.
Literatura inadequada. Os textos devem ser selecionados de acordo com as preferências e idade da criança.

A capacidade de ler bem e rapidamente não depende apenas das habilidades intelectuais da criança. Vale a pena considerar as habilidades psicológicas e físicas, as doenças, o meio ambiente (inclusive na família).

Freqüentemente, o aprendizado é prejudicado pela falta de confiança do bebê em si mesmo, pelo medo de cometer erros. Ou ele simplesmente fica entediado enquanto lê, sem interesse no texto.

Uma visão real das habilidades de uma criança

Você não deve exigir da criança o que ela não pode fazer no momento. O aprendizado da leitura deve ocorrer com calma, sem nervosismo, com muita paciência por parte dos pais.

Se você forçar seu filho a ler livros contra a vontade, e depois jurar que não consegue arrancar pelo menos algumas frases de si mesmo, o resultado não será positivo.

Em primeiro lugar, um pai precisa aceitar o fato de que seu filho não tem superpoderes, ele não é uma criança prodígio, mas uma criança comum que precisa de ajuda e compreensão.

O processo de leitura deve ser transformado em uma atividade estimulante, motivar o aluno, não se esquecer de elogiá-lo e em nenhum caso se irritar.

Ajuda dos pais

Para ajudar seu bebê, basta seguir algumas regras:

Textos interessantes. Não sobrecarregue o leitor novato com literatura entediante, mesmo que de natureza cognitiva. Para que ele não desista de ler, deve cativá-lo. Escolha livros de acordo com suas preferências.
Jogos O processo de leitura pode ser transformado em um jogo de várias maneiras. Mais sobre eles abaixo. Você também pode organizar concursos em casa para o melhor leitor.
Leia com seu filho regularmente por 30 minutos por dia.
Exemplo pessoal. É difícil incutir em alguém o amor pelos livros se ele mesmo não os ama. Mostre pelo seu próprio exemplo que é interessante e informativo.
Paciência. Não pressione, não tenha pressa, mostre moderação e compreensão.

Motivação positiva. Vale a pena falar mais sobre o que a criança vai conseguir no futuro se aprender a ler bem. Se você insistir constantemente que ele crescerá e se tornará um ignorante, desde que não leia conforme o esperado, o resultado será pior.
Individualidade de treinamento. Como se costuma dizer, você não pode cortar todos com o mesmo pincel. Um método que funciona para um aluno pode não funcionar para outro. O mesmo se aplica ao ritmo de aprendizagem. Para todos, ele escolhe o certo, o que na escola é impossível, por isso é tão importante fazer a leitura em casa.

Treinamento

Você precisa ensinar seu filho a ler, envolvendo-o em uma jogabilidade interessante. Primeiro, você deve chamar a atenção dele para essa atividade por meio de jogos, depois prender essa atenção por meio de vários exercícios.

Aqui estão alguns deles:

Aprendendo o alfabeto. Aprendemos novas letras todos os dias. Para fazer isso, preparamos cartões com ilustrações brilhantes. Deixe o bebê procurar a semelhança de letras e objetos. Os sons estão envolvidos na leitura, não as letras, portanto, ao aprender o alfabeto, leia o som, não o nome da letra.
Exercite-se onde quer que esteja. Peça ao seu filho, por exemplo, durante uma caminhada, para nomear todos os objetos encontrados por uma determinada letra. Se for difícil para ele, ajude, incentive.

Anexe etiquetas aos itens da casa. Portanto, esses objetos serão associados na visão da criança com certas palavras. Passe o dedo sobre a palavra e leia com ela as sílabas, por exemplo, "SOFA", "MIRROR", etc.
Jogo de reconhecimento de palavras. Prepare os cartões com antecedência com palavras familiares ao bebê ("papai", "mamãe", "TV", "porta", etc.), coloque-os na frente dele. Um dos pais diz a frase e a criança procura nos cartões a palavra que está na frase.

“A mamãe preparou um lanche muito gostoso” - a criança escolhe um cartão com a palavra “mamãe”.

Compondo palavras de cubos ou cartões. 3-4 letras são selecionadas, a partir das quais o bebê compõe palavras. Gradualmente adicionamos o número de letras, tornando a tarefa mais difícil. Pode haver sílabas nos cartões.
Aprenda rimas e canções infantis com seu bebê. Desenvolve memória.
Jogo de reconhecimento de letras. Os pais colocam uma letra e a criança procura as palavras com ela no início, meio ou fim.

Como ensinar uma criança a ler de forma rápida e correta aos 6-7 anos?

Você pode ensinar um aluno da primeira série a ler a velocidade usando exercícios mais complexos:

Ler é uma habilidade vital. Você deve convencer seu filho disso. Deixe notas com instruções, pedidos, desejos. Às vezes, organize uma mini-missão: deixe-o procurar um presente de acordo com os sinais e instruções.
Leitura paralela. Tomamos dois textos idênticos (para mãe e filho). A mãe lê em voz alta, mudando a entonação ou o ritmo, e a criança acompanha a leitura. Você pode parar e pedir à criança que continue, leia a última frase falada ou encontre um nome. As atribuições podem variar.
Trava-línguas. Certifique-se de desenvolver seu aparelho de articulação.
Palavras que diferem por uma letra. Você pega pares de palavras, por exemplo, gato - código, massa - lugar, etc. A criança deve explicar como as palavras diferem externamente e explicar o significado de cada uma.
Lendo em velocidade. Você marca um minuto, depois de ler conta o número de palavras. Em seguida, peça a seu filho que leia a mesma passagem novamente, enfatizando que ele se sairá melhor na segunda vez. E realmente funcionará. Assim, ele lerá cada vez mais rápido.

Lendo para você mesmo. Você sempre lê em voz alta mais devagar, então deixe que a criança às vezes leia a tarefa para si mesma e depois conte novamente o que leu.
Desenvolvimento do campo visual. Em uma tabela, por exemplo, 5x5, escreva uma letra ou sílaba em cada célula. Peça ao aluno que os leia da direita para a esquerda e vice-versa, de cima para baixo, na diagonal. Dê a tarefa de encontrar uma letra ou sílaba específica, para formar uma palavra, como em uma palavra de arquivo, apenas no nível mais simples.
Leitura zumbindo. A criança lê o texto para si mesma e zumbe alto como uma abelha. Este exercício visa aumentar sua concentração.

Exercícios para crianças de 8 anos

Para desenvolver uma leitura fluente em um aluno da segunda série, aumentamos a carga e complicamos as tarefas:

Jogo "Palavras de palavras". Escreva uma palavra longa, como "rebelde", e peça-lhes que inventem algumas pequenas.
Propostas que requerem ajuste. Escreva um conjunto de palavras semelhante a uma frase, e a criança vai colocar todas as palavras em seus lugares: "Os caras foram nadar no rio."
Desenvolvimento de antecipação. Pegue o texto onde as palavras vêm com letras faltando. Enquanto lê, a criança insere os elementos que faltam.
Leitura "Ao longo dos topos e raízes". Pegamos uma régua, fechamos a parte inferior da linha e deixamos a criança ler as pontas. Quando essa tarefa estiver bem concluída, você pode ir às raízes.

"Pensando alto". A criança faz uma pergunta ou uma frase inicial e cerca de 10 minutos para pensar sobre isso. Ele deve criar e expressar um texto coerente. É necessário monitorar a lógica da sequência, corrigir a apresentação, os erros de fala e corrigi-los.
Você pode tentar ler da direita para a esquerda. A tarefa não é fácil, mas é interessante e até divertida para as crianças.
Para complicar a tarefa, o texto pode ser virado - primeiro em 90 graus, depois em 180. Assim, as imagens de palavras inteiras serão depositadas na memória da criança.
Leitura por papéis. Várias pessoas podem participar, cada uma expressando seu herói com a entonação necessária. Além disso, uma criança pode ler para todos os personagens sozinha, mudando sua voz ao passar de um personagem para outro.

E mais algumas dicas:

Varie as tarefas, não se concentre em uma. Isso vai aumentar o interesse.
Elogie constantemente. Não force, não puna lendo, não compare com as conquistas de outras crianças. Compare a criança consigo mesma, suas realizações presentes com o passado, vise o futuro.
Mostre pelo exemplo pessoal que um livro é um depósito de conhecimento. Leia não apenas para a criança, mas também para você mesmo na frente dela.

Leia para seu filho à noite.
Escolha histórias com um final intrigante para as aulas - o jovem leitor deve estar interessado em como a história termina.
Ensine desde tenra idade a uma recontagem detalhada.
O principal é incutir na criança desde cedo respeito pelo livro, convencer que deve ser manuseado com cuidado e cuidado.