"Eu mesmo!" ou 7 sinais principais de uma crise de 3 anos e como superá-los

Muitos pais já ouviram falar de um conceito como "crise de 3 anos". No entanto, mesmo assim, a histeria que ocorre nas crianças de três anos, uma atitude negativa em relação aos pedidos e desejos dos adultos os surpreende.

Anteriormente, uma criança completamente obediente de repente começa a organizar "cenas", batendo os pés na tentativa de conseguir o que deseja. Às vezes, a intensidade do período de crise é tão alta que os pais recorrem à valeriana para acalmar os nervos em frangalhos.

Enquanto isso, os psicólogos estão convencidos de que a crise dos três anos é uma etapa obrigatória na vida de toda criança, quando ela se separa do adulto e se percebe como uma unidade independente. Portanto, você não deve ter medo e, além disso, evitar o crescimento, mas com certeza deve ajudar seu bebê a sobreviver a esse período com o máximo benefício.

O que é uma crise de 3 anos?

A sábia natureza não tolera fenômenos estáticos e imutáveis, razão pela qual literalmente tudo que nos rodeia está em constante desenvolvimento e movimento.

Essa regra também pode ser atribuída à psique da criança, que muda e se torna mais complicada com o tempo.

Periodicamente, no processo de desenvolvimento mental, ocorrem estágios de crise, que se caracterizam pelo rápido acúmulo de conhecimentos e habilidades e pela transição para um nível superior.

Mas, acima de tudo, a crise de três anos é um colapso e uma reestruturação das relações sociais. A questão de por que vem e para que serve é bastante natural. Vamos tentar responder de uma forma um tanto alegórica.

Um bebê em uma família de pais amorosos cresce como um filhote na casca. O mundo que nos rodeia é claro, na “concha” é muito confortável e tranquilo. No entanto, essa proteção não é eterna, e chega um certo período em que se rompe.

A casca se quebra e a criança percebe um pensamento curioso: ela pode realizar algumas ações sozinha e consegue fazer sem a ajuda de sua amada mãe. Ou seja, o bebê passa a se perceber como uma pessoa autônoma que tem desejos e algumas oportunidades.

O cientista americano Eric Erickson argumentou que a crise de três anos contribui para a formação de qualidades volitivas e independência em uma criança.

Mas, apesar do desejo de se tornarem mais independentes, as crianças ainda não são competentes o suficiente, portanto, em muitas situações, os adultos simplesmente não podem viver sem a ajuda dos adultos. Assim, surge uma contradição entre "eu quero" ("eu mesmo") e "posso".

É interessante que a principal negativa seja dirigida às pessoas mais próximas e, em primeiro lugar, à mãe. Com o resto dos adultos e seus pares, o bebê pode se comportar de maneira absolutamente uniforme. Conseqüentemente, são os parentes os responsáveis pela melhor saída do bebê da crise.

Faixa etária do período de crise

Esse estágio da formação da personalidade só é convencionalmente referido como a "crise dos três anos". Os primeiros sintomas de desobediência às vezes são notados por volta dos 18 a 20 meses, mas atingem sua maior intensidade no período de 2,5 a 3,5 anos.

A duração desse fenômeno também é condicional e geralmente é de apenas alguns meses. No entanto, em caso de evolução desfavorável, a crise pode se arrastar por alguns anos.

A gravidade das reações psicoemocionais, no entanto, como a duração do período, depende de características como:

temperamento infantil (em pessoas coléricas, os sinais são mais brilhantes);
estilo parental (o autoritarismo parental exacerba as manifestações de negativismo infantil);
características da relação entre mãe e filho (quanto mais estreita a relação, mais fácil é superar os momentos negativos).

Condições indiretas também podem afetar a intensidade das reações emocionais. Por exemplo, será mais difícil para uma criança sobreviver a uma crise se o pico do fenômeno cair na adaptação ao jardim de infância ou no surgimento de um irmão ou irmã mais novo na família.

7 principais sinais do fenômeno

A psicologia caracteriza a crise de 3 anos como um sintoma sete estrelas. Essas qualidades distintas ajudam a determinar com precisão que a criança entrou no tempo de independência dos adultos e que sua emocionalidade não é o resultado de ser mimada ou normalmente prejudicial.

Negativismo

Essa manifestação deve ser distinguida da desobediência infantil elementar que ocorre em qualquer idade. O comportamento de uma criança travessa é determinado pelos seus desejos, que não coincidem com as exigências dos pais.

No caso do negativismo, os bebês abandonam seus próprios desejos, mesmo que eles coincidam com as exigências ou sugestões da mãe ou do pai. Ou seja, as crianças não querem fazer algo só porque a iniciativa vem de um adulto próximo.

Vamos considerar as diferenças com exemplos específicos:

um padrão de desobediência. O garoto brincou na rua. Mamãe o chama para comer, mas como ele ainda não subiu, recusa-se a entrar em casa. Ou seja, a base de seu comportamento é o desejo de dar um passeio, contrariando a exigência de sua mãe de voltar para casa;
um exemplo de negativismo. O menino que brinca na rua é chamado para almoçar, mas é categoricamente contra, embora já esteja cansado de andar e de ficar com fome. Ou seja, a recusa não se deve à falta de tempo para brincar, mas sim ao desejo de resistir à mãe, embora seus desejos neste caso sejam coincidentes.

Assim, as reações negativas são sempre direcionadas e dirigidas não ao conteúdo da solicitação (requisitos, desejos), mas a uma pessoa específica. Normalmente, o “objeto” é a mãe.

Não há necessidade de pressionar a criança ou forçá-la a realizar a ação desejada. Deixe-o “se acalmar” um pouco e só então se dirija a ele com um pedido. Alternativamente, outro membro da família, por exemplo, o pai, pode atuar como o "negociador".

Obstinação

O comportamento obstinado lembra um pouco o negativismo, mas difere na impessoalidade, ou seja, não é dirigido a um determinado membro da família, mas ao modo de vida usual.

Podemos dizer que desta forma a criança protesta contra todos os objetos e ordens que a cercam.

A psicologia das crianças pequenas é tal que, com maior probabilidade, a obstinação se manifestará naquelas famílias onde há discrepâncias sobre a parentalidade e as medidas disciplinares entre a mãe e o pai, os pais e a geração mais velha.

Uma criança obstinada geralmente não quer atender aos pedidos e requisitos razoáveis de todos os membros adultos da casa, como se nem mesmo ouvisse o discurso dirigido a ela. Por exemplo, uma criança continua a brincar com blocos, apesar de um pedido de mamãe e papai para colocar brinquedos na cesta.

Se a criança não atender ao seu pedido agora, tente desviar a atenção dela para outra atividade. Depois de um tempo, por exemplo, ele vai tirar os brinquedos sozinho ou lavar as mãos, e você não terá que "ficar acima de sua alma".

Teimosia

O comportamento teimoso não deve ser confundido com persistência. No primeiro caso, a criança se mantém firme apenas porque já o exigiu antes. A perseverança é uma manifestação de vontade que permite que os filhos atinjam o objetivo desejado.

Vamos considerar a diferença entre essas qualidades com exemplos específicos:

um modelo de persistência. O garoto se recusa categoricamente a ir para a mesa até que termine a torre de cubos, que por algum motivo desmorona o tempo todo;
um modelo de teimosia. Você chama a criança para tomar café, mas ela recusa, porque antes disse que não estava com fome (embora na verdade estivesse com fome no momento).

Não há necessidade de convencer a criança ou, novamente, insistir em você mesmo. A melhor solução é deixar o café da manhã sobre a mesa e convidar o bebê para comer quando ele ficar com fome.

Despotismo

A criança busca por todos os meios forçar os pais a fazerem o que ela precisa, mesmo que seja um desejo momentâneo. Ou seja, o despotismo dos filhos pode ser considerado uma espécie de desejo de poder sobre a mãe ou o pai.

Por exemplo, uma criança pode querer que sua mãe não o deixe por um minuto. Se houver vários filhos na família, a criança começa a mostrar ciúme do irmão ou irmã - pega brinquedos, não quer sair com eles, belisca secretamente, etc.

Este comportamento é um exemplo de manipulação. Portanto, tente não seguir o exemplo de um pequeno déspota, enquanto mostra que sua atenção pode ser atraída por meios pacíficos, sem conflito e histeria.

Depreciação

Aos 3 anos, as crianças muitas vezes deixam de valorizar tudo o que antes parecia muito importante para elas.

Além disso, isso se aplica tanto a pessoas próximas quanto a objetos inanimados e regras de comportamento.

Antes, ao que parece, uma criança bem-educada começa a atirar seus carros favoritos, arrancar as mãos das bonecas, arrancar páginas de livros, dói puxar o rabo do gato.

Nessa idade, os bebês costumam ser rudes com pessoas próximas que antes desfrutavam de autoridade. Por exemplo, um bebê pode dizer a uma avó que vai bater nela, e uma mãe pode ser chamada de tola.

Além disso, o vocabulário das crianças de três anos está se desenvolvendo ativamente, de modo que palavras rudes e até mesmo abusivas começam a aparecer em seu vocabulário. As crianças os usam ativamente para obter uma reação negativa vívida de seus pais.

É importante desviar a atenção da criança para outros brinquedos - ofereça uma máquina de escrever em vez de uma boneca. Assista regularmente a desenhos animados com seu bebê e leia livros sobre regras de comportamento com as pessoas, você também pode jogar a situação em jogos de história.

Obstinação

As crianças de 3 anos lutam pela independência máxima, não é surpreendente que este período também seja chamado de crise de identidade "eu mesmo". A criança está tentando se dar bem sozinha, independentemente da situação e de suas próprias deficiências.

Claro, é bom se a criança, por exemplo, tentar amarrar os sapatos ou colocar ela mesma um casaco. Mas é uma questão completamente diferente quando ele empurra a mão da mãe ao atravessar a rua ou tenta ligar dispositivos eletrônicos sem a permissão dos pais.

O comportamento independente de uma criança é a chave para ganhar experiência valiosa. Mesmo que as crianças não tenham sucesso na primeira vez, haverá a oportunidade de aprender com seus erros. No entanto, introduza proibições sobre as ações que podem prejudicar a criança ou outras pessoas.

Riot (protesto)

O comportamento de protesto é a reação de uma criança à pressão de adultos importantes que exigem tomar café da manhã ao mesmo tempo, não gritar na rua, não quebrar brinquedos, etc.

O resultado do diktat dos pais é uma rebelião na forma de recusa das ações habituais (o bebê não quer comer a si mesmo), histeria, explosões de raiva e outras manifestações negativas.

Os acessos de raiva constantes não são tão fáceis como podem parecer à primeira vista. Essas reações são um tipo de estresse que leva ao mau funcionamento do sistema de defesa do corpo. Se a tensão acumulada não sair, ocorre a auto-agressão.

Durante as "ações" de protesto, tente não perder a compostura, ouça a opinião da criança. Se ele se rebelar contra as medidas de segurança (quer brincar com a bola na estrada), não siga o exemplo e não mude de ideia.

Crise de três anos: regras para os pais

Em primeiro lugar, a mãe e o pai precisam entender que tais características do comportamento de uma criança não são hereditariedade ruim ou dano congênito. O homenzinho está crescendo e se esforçando por uma maior independência, o que significa que é preciso construir com ele um formato completamente diferente de relacionamento.

Uma compreensão correta do significado da crise dos três anos também é importante porque nessa idade o bebê aceita o seu “eu”, nele se forma uma autoestima inicial, ou seja, nasce a personalidade de uma criança.

A fim de suavizar a gravidade das manifestações negativas do período de crise, tanto quanto possível, os adultos devem ouvir várias recomendações de especialistas:

Dê ao seu filho mais independência. Por exemplo, envolva-o nas tarefas domésticas. Aos três anos, um menino e uma menina podem ser encarregados de lavar louça (plástico), limpar, arrumar guardanapos, etc. A única exceção se aplica a atividades potencialmente perigosas - trabalhar com aparelhos elétricos.
Mantenha a calma. Uma reação excessivamente emocional dos pais ao comportamento da criança apenas fortalecerá sua posição e aumentará a frequência das birras. Se a mãe olha com calma e sem emoção para os gritos e lágrimas, o bebê percebe que sua manipulação não leva ao resultado desejado. Como resultado, o comportamento é estabilizado.
Reduza o número de inibições. Não há necessidade de cercar seu filho de inúmeras restrições que só o irritam. Declare as regras sociais e de segurança realmente importantes que são estritamente proibidas. E nas pequenas coisas você pode e deve ceder.
Deixe seu filho escolher. Para evitar conflitos, você pode trapacear um pouco, pedindo ao seu bebê para escolher entre várias opções. Por exemplo, pergunte a sua filha que vestido ela usará no jardim de infância: verde ou azul.

Um bebê de três anos nem sempre vai contra os pais, principalmente se não for forçado, mas questionado. Os pais sábios não arrastam uma criança resistente pela estrada, mas pedem-lhe que se segure pela maçaneta e a leve para o outro lado da estrada.

Acessos de raiva

O terceiro ano de vida de uma criança é a época do aparecimento ou intensificação das reações histéricas. A crise de três anos está aumentando sua intensidade, então conselhos aos pais sobre como lutar e prevenir acessos de raiva serão úteis.

Para evitar uma explosão emocional, é necessário negociar com a criança com antecedência. Por exemplo, antes de visitar uma loja de brinquedos, combine o que comprar. Claro, isso não ajudará em 100% dos casos, mas a probabilidade de histeria será significativamente reduzida.
No meio da paixão, não se deve explicar nada à criança. Espere que ele caia em si e então discuta por que seu comportamento (mas não o dele) parece ruim e indigno para você. Certifique-se de contar a seu bebê sobre seus sentimentos, mesmo os negativos.
Em caso de histeria pública, é necessário privar a criança de "espectadores". Para fazer isso, você precisa levá-lo a um local menos lotado ou tentar distrair a atenção com um pássaro voando ou um cachorro correndo.

Bem, como a principal atividade para crianças de três anos é um jogo, todas as situações que levam a ataques de raiva devem ser jogadas. “Compre” bonecos, “alimente” brinquedos, faça uma ida à clínica, etc.

As birras em uma criança de 3 anos ocorrem com bastante frequência. As recomendações do psicólogo permitirão que você descubra quais são as principais razões para tal comportamento emocional, como prevenir os acessos de raiva e como você pode reduzir a força dessas reações.

Esses problemas sempre surgem?

Os psicólogos provaram que uma crise de três anos é um marco obrigatório e natural no crescimento da infância. Porém, a presença dos sinais negativos descritos acima, ou melhor, sua gravidade excessiva, é condição opcional para o desenvolvimento da criança.

Às vezes, o período de crise decorre de forma bastante tranquila, sem sintomas evidentes e é caracterizado apenas pelo surgimento de certas neoplasias pessoais, entre as quais:

a consciência da criança de seu "eu";
falando sobre você na primeira pessoa;
o surgimento da autoestima;
o aparecimento de qualidades volitivas e perseverança.

Como já observado, a crise será muito mais branda se os pais levarem em consideração a idade e as características individuais do bebê ao escolher as medidas educacionais ideais.

Em geral, crianças de três anos são caracterizadas por algumas características comportamentais comuns, que vale a pena mencionar com mais detalhes para levá-las em consideração ao se comunicar com um bebê:

As crianças tentam alcançar o resultado final de suas ações. Para uma criança de três anos, é importante terminar o trabalho, seja desenhar ou lavar a louça, por isso as falhas muitas vezes não a impedem, apenas a estimulam.
A criança gosta de demonstrar o resultado obtido aos adultos. É por isso que os pais precisam dar avaliações positivas dos resultados das atividades dos filhos, porque uma atitude negativa ou indiferente pode levar a uma autopercepção negativa nas crianças.
A auto-estima emergente torna a criança sensível, dependente da opinião de outras pessoas e até mesmo orgulhosa. Portanto, a desatenção dos pais para com as experiências da infância pode se tornar uma fonte de autodeterminação negativa.

Assim, a emergência do próprio “eu”, a capacidade de conquistar o próprio e a dependência das avaliações de pessoas próximas tornam-se os principais resultados da crise dos três anos e marcam a transição da criança para a próxima fase da infância - a pré-escola.

Uma crise de 3 anos não é razão para entrar em pânico e considerá-la má e incontrolável. Todas as crianças passam por esse período, mas está em seu poder torná-lo o mais indolor e frutífero possível para o bebê. Para fazer isso, você só precisa respeitá-lo como pessoa.