O significado do brincar na vida de uma criança

Crianças em idade pré-escolar passam a maior parte do tempo brincando. Às vezes, parece aos adultos que, enquanto brincam, as crianças perdem tempo com atividades inúteis, pois a brincadeira é percebida como um passatempo ocioso e autoindulgência. Na verdade, brincar é a principal atividade para crianças em idade pré-escolar. Isso significa que o brincar é fundamental para o desenvolvimento das crianças dessa idade.

O impacto da brincadeira no desenvolvimento de uma criança é impossível sem a participação de um adulto. Quanto mais jovem for a criança, maior será o envolvimento dos pais no processo do jogo. Quando um bebê está apenas começando a brincar, mamãe e papai são seus parceiros favoritos. Os pais podem iniciar jogos sozinhos ou apoiar a iniciativa da criança. Em uma idade mais avançada, os pais podem atuar como observadores externos, assistentes e conselheiros. Em qualquer caso, um adulto atua como um guia para o mundo do jogo.

Impacto da brincadeira no desenvolvimento infantil

Durante a brincadeira, a criança se desenvolve física, mental e pessoalmente. Vamos examinar mais de perto como os jogos afetam o desenvolvimento infantil.

O desenvolvimento da esfera cognitiva. No processo de brincar, a criança aprende ativamente o mundo ao seu redor, se familiariza com as propriedades dos objetos, sua finalidade. Esse aspecto da influência da brincadeira no desenvolvimento se manifesta desde muito cedo, quando a criança ainda não brinca, mas apenas manipula objetos: coloca os cubos uns em cima dos outros, coloca as bolas na cesta, experimenta os brinquedos “até os dentes”. Junto com a assimilação de novos conhecimentos sobre o mundo ao redor, durante o jogo, ocorre o desenvolvimento dos processos cognitivos: atenção, memória, pensamento. As habilidades de concentrar, analisar, memorizar informações formadas em uma idade precoce serão muito úteis para uma criança estudar na escola;
Desenvolvimento físico. Durante o jogo, a criança aprende diferentes movimentos, melhora suas habilidades motoras. Todas as crianças adoram jogos ao ar livre: elas ficam felizes em correr, pular, dar cambalhotas, chutar a bola. Nessas brincadeiras, a criança aprende a controlar o corpo com maestria, ganha destreza e bom tônus muscular, o que é muito importante para um corpo em crescimento;
Desenvolvimento do pensamento figurativo e da imaginação. Durante o jogo, a criança dota os objetos de novas propriedades, modela seu próprio espaço imaginário. A própria criança neste momento percebe que tudo está acontecendo para se divertir, mas quando brinca, ela realmente vê dinheiro nas folhas, batata para sopa nos seixos e massa para tortas perfumadas na areia úmida. O desenvolvimento da imaginação e do pensamento criativo é o aspecto mais importante da influência do jogo, pois a criança tem que tomar decisões atípicas para perceber o enredo de seu jogo. É verdade que recentemente essa propriedade do jogo está sendo exterminada pelos fabricantes de brinquedos infantis, que criam uma grande variedade de conjuntos de jogos para todas as ocasiões. As cozinhas, as lavanderias e os jogos infantis mais realistas da loja privam as brincadeiras infantis de um elemento de fantasia;
Desenvolvimento de habilidades de fala e comunicação. No processo de um RPG, a criança deve constantemente pronunciar suas ações, encenar diálogos entre os heróis do jogo. Os jogos na companhia de outras crianças contribuem não apenas para o desenvolvimento da fala, mas também para o desenvolvimento das habilidades de comunicação: as crianças precisam atribuir papéis, concordar com as regras do jogo, manter contato direto durante o jogo. A criança aprende não apenas a negociar, mas também a seguir as regras aceitas;
Desenvolvimento da esfera motivacional. Os jogos de dramatização baseiam-se no fato de que uma criança imita um adulto. No decorrer do jogo, a criança, por assim dizer, tenta fazer o papel de um adulto, no nível lúdico ela tenta cumprir suas funções. Esse jogo forma a motivação da criança para se tornar um verdadeiro adulto, ou seja, para conseguir uma profissão, ganhar dinheiro e constituir família. Obviamente, para que a motivação "correta" se forme durante o jogo, a criança deve ter um exemplo positivo de adultos diante de seus olhos;
Desenvolvimento de qualidades morais. Embora os enredos dos jogos infantis sejam fictícios, as conclusões que uma criança tira de situações de brincadeira são reais. O jogo é uma espécie de campo de treinamento onde a criança aprende a ser honesta, corajosa, decidida e benevolente. Claro que, para a formação das qualidades morais, não é necessária apenas uma brincadeira de criança, mas também um adulto por perto, que ajudará a ver mais profundamente a situação do jogo e a tirar as devidas conclusões;
Desenvolvimento e correção da esfera emocional. No processo de brincar, a criança aprende a simpatizar, apoiar, lamentar e expressar simpatia. Às vezes acontece que problemas emocionais da criança "irrompem" através das brincadeiras: medo, ansiedade, agressão. De forma lúdica, você pode dar uma saída para essas emoções e viver situações difíceis para ele com a criança.

Infelizmente, nos últimos anos, as brincadeiras infantis realmente espontâneas foram suplantadas pelo aprendizado na forma de brincadeiras ou jogos de computador. É preciso entender, mas nem uma nem outra atividade é, em essência, o jogo que tanto dá para o desenvolvimento da criança. É claro que jogos infantis de verdade e de “alta qualidade” nem sempre são convenientes para os adultos, pois são cabanas feitas de travesseiros e cobertores, cidades em construção pelo apartamento e uma bagunça. Porém, não vale a pena limitar a imaginação e as brincadeiras da criança, pois dizem acertadamente que tudo tem seu tempo, e a infância é a hora de brincar. Uma criança que já tenha brincado bastante estará mais bem preparada para a transição para um novo estágio de desenvolvimento.

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