Acontece que o caminho para a escola nos levou cerca de uma hora. Tínhamos que chegar lá de metrô e, se de repente começassem os reparos em nossa agência, tínhamos que fazer as transferências. No início, os meninos se interessaram - eles olharam pela janela e inventaram histórias sobre a vida dos mestres no túnel. Mais tarde, começamos a nos cansar das viagens, principalmente a caminho de casa, e as brigas começaram. Uma vez, quando estávamos sentados em um vagão do metrô, convidei-os para jogar - e desde então tentamos muitos jogos. Viagens longas tornaram-se mais fáceis, além disso, a sensação de que perdíamos muito tempo com viagens (e o tempo sempre dá pena!) Desapareceu - havia muito o que aprender com os jogos.
Agora descreverei alguns de nossos jogos favoritos que jogamos e estamos jogando (nossos filhos têm 6 e 9 anos). Eles também podem ser usados para crianças de outras idades.
Cidades
Este é provavelmente o jogo mais famoso, quando o primeiro jogador chama alguma palavra (por exemplo, "elefante"), o segundo surge com uma palavra que começa com a última letra da primeira palavra (por exemplo, "rinoceronte"), o terceiro precisa dizer uma palavra que comece com a última letra da segunda palavra ("ervilhas") e assim por diante em um círculo. Quem não consegue encontrar uma palavra sai do jogo, embora geralmente haja palavras suficientes para todos e eles apenas jogam até que todos se cansem disso.
No início do jogo, você precisa concordar que apenas substantivos no singular são usados, palavras diminutas não podem ser faladas, palavras não devem ser repetidas. Se a palavra de um jogador termina com "b", "s" ou "b", então o próximo jogador surge com uma palavra que começa com a penúltima letra. A letra "y" pode ser substituída por "e", "e" por "e".
Você também pode introduzir uma regra mais rígida - nomear apenas cidades (daí o nome do jogo).
Nota. Ao brincar com crianças, não tenha medo de usar palavras que elas não conheçam. Afinal, é assim que aprendem coisas novas! Preste atenção ao fato de que sempre nos lembramos como a palavra é soletrada, e não como ela é pronunciada - no jogo, as crianças irão se lembrar imperceptivelmente da grafia correta das palavras.
Adivinha o número
Este jogo é adequado para alunos mais jovens que estão apenas aprendendo a contar. O motorista adivinha um número de 1 a 100, e cada jogador tenta adivinhar esse número. Para fazer isso, os jogadores se revezam nas ligações e o motorista diz "mais" ou "menos".
Por exemplo, o motorista adivinha o número 43. O primeiro jogador diz: "4", o motorista responde: "Mais". O segundo jogador diz: "82", o motorista diz: "Menos". O primeiro agora é: "36". Dirigindo: "Mais". Segundo jogador: "40". Primeiro: "45". Dirigindo: "Menos". Segundo: "43". Motorista: "Adivinhe!"
Nota... As crianças mais pequenas ligam para números ao acaso, e mesmo que o condutor já tenha dito: "Mais de quarenta", podem, sem hesitar, responder "23" ou "8". Os mais velhos já sabem estimar em que limites o número deve ser pesquisado e como estreitar o campo de pesquisa. Você pode ensinar isso aos mais novos - mas seria bom levar a criança a fazer isso, de modo que ela própria adivinhe e depois use com prazer a maneira que descobriu para adivinhar!
Pacote
Este jogo desenvolve a imaginação e já está disponível para crianças em idade pré-escolar, mas para as mais velhas torna-se enfadonho. O motorista diz: "Chegou o pacote ...", e depois diz de onde veio o pacote (por exemplo, de Moscou, de uma loja de brinquedos, com o trabalho do pai) e de que tamanho ele tem (você pode mostrar com as mãos). Os jogadores se revezam dizendo o que farão com o pacote (comer, brincar com ele, desmontá-lo em pedaços etc.). Em seguida, o motorista conta o que havia no pacote (ele tinha que inventar antes mesmo de os jogadores responderem): por exemplo, uma bicicleta, um balconista, um lápis. O motorista passa a ser aquele cuja resposta se mostra mais apropriada (ou, ao contrário, mais engraçada).
Nota. O adulto dá o tom ao apresentar conteúdos inesperados e engraçados dos pacotes e várias ações com eles. Ele sugere que não é interessante apenas “olhar” ou “colocar na mesa” um pacote, mas você pode “jogar na lua” ou “comê-lo com sorvete”. Limita um pouco a imaginação das crianças se as ações que elas inventaram se tornarem muito destrutivas ou desagradáveis (afinal, uma criatura viva ou mesmo um dos participantes do jogo pode estar na premissa).
Repita a corrente!
O primeiro jogador nomeia uma palavra (substantivo no caso nominativo, singular). Diga, por exemplo: "Repolho!" O segundo repete esta palavra e acrescenta a sua própria: “Repolho - guaxinim ...” O terceiro já diz três palavras, por exemplo: “Repolho - guaxinim - abajur ...” Então o jogo continua em círculo. Quem comete um erro (perde uma palavra ou não lembra) perde.
Nota... Diga às crianças que é difícil memorizar palavras mecanicamente. É melhor pensar em uma história sobre você: “Há uma repolho... Apareceu guaxinim e começou a roê-lo. De repente alguém acendeu luminária… ”Será interessante compartilhar essas histórias no final do jogo.
A palavra começa com a letra ...
O motorista pensa em uma palavra e nomeia sua primeira letra, por exemplo, "k". Os jogadores devem adivinhar as palavras fazendo perguntas por sua vez. Aquele que adivinha a palavra vence.
As perguntas podem ser: "Isso é um animal?" "É um item vermelho?" "Ele sabe dirigir?" "Ele grita bem alto?" etc.
Nota. Crianças mais novas costumam desistir sem conseguir pensar em uma nova pergunta. Ajude-os sugerindo quantas perguntas você pode fazer e explicando que quanto mais perguntas forem feitas, mais poderemos aprender sobre o assunto em questão. E se no início do jogo você fizer perguntas como: "Isso é uma criatura viva?" "Este animal?" e assim por diante, podemos restringir imediatamente o campo de nossas pesquisas.
Para as crianças mais novas, o jogo ensina-as a navegar no mundo (cactos - vivos ou inanimados? O que se relaciona com o transporte? Etc.). Os alunos mais velhos podem mostrar sua erudição com força e força. É claro que, quando crianças de diferentes idades brincam, alertamos os mais velhos de que é necessário colocar as palavras à disposição da criança mais nova.
O que você vai levar para o Norte
O motorista adivinha por qual princípio ele seleciona as coisas ou seres vivos que leva consigo para o Norte. Por exemplo, devem ser palavras com a letra "p", ou apenas animais, ou algo que pode fluir, ou objetos verdes. E ele diz, por exemplo: “Levo pepinos comigo para o Norte”. Os jogadores se revezam oferecendo itens (ou animais, pessoas) que gostariam de levar para o Norte, e o motorista responde se eles podem ser levados ou não. Por exemplo, o jogador quer tirar tomates, e o motorista pensou que só os objetos verdes são levados, então ele responde: "Não, você não pode pegar tomates." Mas ele permite que ele pegue maçãs, grama, um papagaio verde. Vence aquele dos jogadores que adivinha o princípio concebido pelo piloto.
Médico
O motorista é um médico, o resto dos jogadores são seus pacientes. O médico fecha os olhos e os ouvidos (ou, se possível, afasta-se dos outros jogadores) e os jogadores contam com o que estão doentes. Todo mundo tem uma doença. Quando o médico abre os olhos e os ouvidos, ele se revezará para fazer perguntas para descobrir do que seus pacientes estão doentes. A "doença" pode consistir no fato de todos os jogadores responderem falsamente às perguntas do médico, ou suas respostas começarem com a mesma letra, ou ao responder cada um bate suavemente o pé no chão, toca a orelha, etc. O apresentador tenta adivinhar, o que os jogadores concordaram, os jogadores tentam responder de tal forma que sua "doença" não seja muito perceptível. Se um dos jogadores esquece, ao responder, de cumprir o que foi combinado no início, dizem dele que "recuperou".
Esses jogos podem ser jogados por muito tempo e muitas vezes. Na estrada, você também pode adivinhar quebra-cabeças (e inventá-los nós mesmos, descrevendo objetos incomumente familiares), bem como compor contos de fadasquando todo mundo adiciona uma frase.
Os jogos na estrada ajudaram-nos não só a não perder tempo - senti que eles nos tornaram amigos (e também irmãos), porque tínhamos um passatempo favorito em comum. Viajar para algum lugar costuma ser difícil para os pais - quantos comentários temos tempo de fazer aos filhos! Os jogos nos afastam do conflito e nos dão a sensação de união que esperamos de uma família. Percebi que, nas charadas, as crianças usam o que leram recentemente nos livros - e isso adiciona tópicos de conversa para nós.
Os jogos fazem a cabeça funcionar - e isso é útil para pais e filhos, desenvolve a imaginação, aumenta o vocabulário. Jogar na estrada é muitas vezes divertido! Se você se cansar da estrada, leia Señora Boemondo de Gianni Rodari. Esta pequena história sobre a viagem do pai com as crianças é muito inspiradora para brincar!
Autor do artigo: Daria Velizhanina
