De acordo com as estatísticas do Ministério da Educação da Federação Russa, nos últimos anos, o número de crianças com retardo mental dobrou. Normalmente, esse problema começa a se manifestar entre os 2 e 3 anos de idade. Observar como os colegas do seu bebê não estão mais apenas balbuciando em uma linguagem incompreensível, mas agradando mamães e papais, memorizando cada vez mais palavras novas, é difícil manter a calma. Só quero entrar em pânico e correr para os médicos com perguntas sobre como acelerar o desenvolvimento da fala da criança. O principal nesta situação é não entrar em pânico e não dar vazão às emoções negativas. Os especialistas dizem que alguma inibição do desenvolvimento da fala não é motivo de preocupação. Normalmente, o atraso deve-se a determinados motivos, identificando e eliminando os quais ouvirá as tão esperadas primeiras palavras do seu bebé. O principal é recorrer a especialistas a tempo. A opção ideal é consultar o médico quando o bebê tiver 2 a 3 anos. Em uma idade mais adulta, um atraso no desenvolvimento da fala inibirá o desenvolvimento do pensamento da criança. Vamos considerar os critérios principais pelos quais o desenvolvimento da fala de migalhas pode ser atrasado e como superá-los.
Padrões de desenvolvimento da fala para crianças de 2 a 3 anos: um teste de fala para crianças
Primeiro, você precisa descobrir se a criança está realmente inibida no desenvolvimento da psicofonia ou se é uma invenção da imaginação dos adultos ao seu redor. Acontece que os pais esperam muito do bebê, embora suas habilidades sejam a norma para essa idade. Sugerimos fazer um teste simples para determinar se seu filho tem todas as habilidades de fala necessárias. Para cada resposta positiva coloque um sinal de mais, para uma negativa - um sinal de menos.
- Comenta (acompanha, pronuncia) as ações de objetos e pessoas ao redor com a ajuda de sons característicos: BBC (sobre um carro em movimento), tu-tu (sobre um trem), tsok-tsok (sobre um cavalo).
- Pronuncia os sons básicos corretamente, com exceção do sonoro ("r", "l") e sibilante ("w", "w", "h", "u").
- Um léxico de cerca de 1300 palavras. Para "medir" você pode usar um teste da Internet, por exemplo, ... É importante marcar apenas as palavras que são usadas regularmente por seu filho.
- Capaz de construir frases significativas a partir de palavras.
- Sabe nomear os objetos mostrados na figura (a título de teste, ofereça à criança uma imagem contendo pelo menos 12 a 15 objetos e fenômenos).
- Ele usa ativamente as principais classes gramaticais: Substantivos (mãe, pai, rato); Adjetivos (vermelho, bom, gentil); Verbos (beber, comer, passear); Pronomes (eu, você, nós).
- Ainda não usando: Comunhão (ofendido, alimentado); Particípios (dirigindo, contando).
- Capaz de nomear um objeto, sua qualidade e a ação que está sendo realizada: "gato ruivo bebe leite."
- Sabe contar um pequeno conto de fadas, um episódio da vida ou uma quadra.
- Curioso - a criança se interessa pelos nomes, ações, características e propriedades dos objetos e fenômenos ao seu redor.
- Sente as melodias, seu ritmo.
- Capaz de copiar palavras e pequenas frases faladas por adultos.
- Tem um discurso vagaroso sem engolir finais.
- A criança não apresenta aumento da salivação.
- Pergunta sobre objetos desconhecidos.
Se você notou mais de 5 desvantagens, recomendamos que consulte o seu pediatra o mais rápido possível. Quanto mais tempo a criança fica para trás no desenvolvimento da fala em relação aos colegas, mais seu desenvolvimento mental e mental é atrasado.
Se houver menos de 3 a 4 pontos negativos, então você não vai precisar de médico, pode ficar tranquilo, está tudo em ordem com o desenvolvimento da fala da criança.
Normas detalhadas de desenvolvimento da fala de 0 a 3 anos (fonoaudióloga Tatyana Lanskaya)
Razões para a "reticência" de uma criança de 2 a 3 anos
Todos os fatores pelos quais uma criança não possui as habilidades de fala necessárias aos 3 anos podem ser condicionalmente divididos em fisiológicos e psicológicos.
Fisiológicos incluem:
- Engasgando - Um distúrbio da fala bastante comum, que geralmente se manifesta após a criança se assustar com alguma coisa. Pode surgir de um ambiente familiar insalubre. Para resolver o problema, é necessário entrar em contato com um neurologista (detalhando sobre a gagueira e os motivos);
- Predisposição genética - em alguns casos ocorre, mas não vale a pena justificar a demora na fala pelo fato de “nosso pai também começar a falar tarde”. Se aos 3 anos de idade a criança não tiver as habilidades de fala necessárias, você deve entrar em contato com um especialista;
- Deficiência auditiva - com esse recurso, todas as dificuldades se resumem ao fato de o bebê não perceber a fala ao seu redor bem o suficiente para reproduzi-la e, em caso de surdez, distorce completamente as palavras / sons;
- Alalia - uma doença neurológica séria que requer correção médica imediata. Pode ser a causa de deficiência parcial ou disfunção completa da fala devido a danos em partes do cérebro;
- Dislalia - dificuldade de reproduzir um ou mais sons. Requer ajuda de um fonoaudiólogo. Geralmente é corrigido a partir dos 4 anos.
- Disartria - esta violação é o resultado de mau funcionamento do sistema nervoso central. A doença é característica de crianças com diagnóstico de paralisia cerebral, que só pode ser tratada por um fonoaudiólogo após observação prolongada do paciente. A doença é caracterizada por dificuldade de locomoção do aparelho articulatório, fala turva, problemas com as habilidades motoras finas em uma criança;
- História de lesões graves e infecçãoque causaram função cerebral prejudicada;
- Hipoxia fetal (falta de oxigênio) durante a gravidez;
- Doenças da mãe durante o período de gestação (doenças infecciosas, lesões);
- Trabalho pesado (rápido, com emaranhamento do cordão umbilical), trauma da criança recebida durante o parto (encefalopatia perinatal, lesão das vértebras cervicais);
- Paralisia cerebral - uma doença grave do sistema nervoso central, caracterizada por lesões em uma ou mais partes do cérebro. O atraso no desenvolvimento psicoverbal é um dos principais sintomas da doença;
- Hidrocefalia - distúrbios de desenvolvimento do cérebro causados pelo acúmulo de líquido nele;
- Isquemia cerebral - uma doença caracterizada por uma violação da circulação sanguínea normal no cérebro;
- Epilepsia - uma doença neurológica grave, caracterizada pelo aparecimento no córtex cerebral de um foco especial de excitação, causando atividade convulsiva e, como consequência, crises convulsivas com perda de consciência;
- Outras regiões cerebrais congênitas e adquiridas e o sistema nervoso central.
Razões psicológicas para o atraso no desenvolvimento da fala:
- Recurso individual. Cada criança é individual em seu desenvolvimento, o que muitas vezes não corresponde às normas geralmente aceitas. Se outras razões para o atraso na fala não puderem ser encontradas, então é mais provável que o bebê domine as habilidades necessárias, mas um pouco mais tarde do que seus pares;
- Bilinguismo e polilinguismo. Em uma família onde a comunicação cotidiana é realizada em duas ou mais línguas, é muito difícil para uma criança dominá-las simultaneamente. Portanto, alguns atrasos no desenvolvimento da fala, neste caso, são a norma;
- Não há necessidade de falar. Uma criança precisa de comunicação ao vivo mais do que um adulto. É necessário desenvolver a fala - ler contos de fadas e poemas; recontar histórias curtas; nomear os objetos circundantes, suas propriedades, qualidades e ações; faça perguntas ao seu bebê. Em uma família em que os pais preferem se esconder silenciosamente em um smartphone ou computador, a criança não sente a necessidade de falar e não fala;
- Estresse. Isso inclui abuso infantil e custódia excessiva e privação de independência. As crianças de famílias não sociais têm um atraso na fala em primeiro lugar;
- Trauma mental severo em idade precoce. Pode ser como, ao que parece, um leve susto do latido de um cachorro, e escândalos e escândalos de adultos, pais que usam drogas e álcool, deixando a criança por muito tempo sozinha, no escuro, sem a ajuda de adultos.
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Tratamento do atraso da fala em uma criança de 2 a 3 anos de idade
Portanto, se você determinou que o desenvolvimento das habilidades de fala do seu bebê está abaixo das normas estabelecidas, você precisa entrar em contato com um especialista. Não será possível corrigir a situação sozinho sem possuir as competências profissionais necessárias. Métodos duvidosos de pseudo-especialistas desconhecidos da Internet também não ajudarão.
É importante entender que o atraso no desenvolvimento da fala afeta diretamente a formação da capacidade de raciocínio da pessoa, portanto, é necessário consultar um bom médico o mais rápido possível. Quanto mais cedo isso for feito, menor será a probabilidade de complicações no desenvolvimento posterior do bebê. Adiando a solução do problema para mais tarde, você corre o risco de condenar a criança a atrasos no desenvolvimento, dificuldades de escolaridade e, consequentemente, transferência para uma escola correcional.
Qual médico devo consultar?
- Pediatra - Antes de mais nada, vale a pena visitar o pediatra que cuida do seu filho. Ele examinará o bebê e determinará qual especialista especializado você precisa entrar em contato.
- Audiologista - um especialista em diagnóstico e tratamento de doenças relacionadas com os órgãos da audição.
- Otorrinolaringologista ou, mais simplesmente, ENT - uma especialidade médica destinada a tratar e prevenir doenças do sistema orelha - garganta - nariz - cabeça - pescoço. Em caso de problemas com a fala, o médico ajudará a estabelecer se há ligação com violações no funcionamento do aparelho de articulação. Por exemplo, um frênulo hipoglosso curto torna difícil para as crianças pronunciarem muitos sons. Após o exame e audiograma, o médico irá tirar conclusões e, possivelmente, encaminhar para outro especialista.
- Terapeuta da fala - um especialista diretamente envolvido na eliminação de distúrbios da fala em crianças e adultos. Ele vai testar e determinar qual é o nível de desenvolvimento e fala do próprio bebê. Talvez, para esclarecer o diagnóstico, ele o encaminhe a um neuropsiquiatra.
- Fonoaudióloga-defectologista - um médico que trabalha com problemas de fala em crianças.
- Neuropatologista - determinará se o atraso no desenvolvimento da fala está associado a uma violação das funções do cérebro ou do sistema nervoso central. Após uma série de procedimentos, um especialista qualificado determinará rapidamente se há algum problema em seu perfil.
- Psicólogo infantil - especialista em atendimento psicológico a pais e filhos. Se todas as outras opções já "desapareceram" e o motivo não foi encontrado, eles são encaminhados para este especialista (ou para um psiquiatra). É possível que as coisas sejam muito mais simples do que a mãe em pânico pensa.
Os diagnósticos abrangentes geralmente incluem exame e teste de idade (aproximadamente - de acordo com a escala de Bailey, desenvolvimento inicial da fala, teste de Denver), determinação da motilidade muscular facial, verificação da compreensão / reprodução da fala, bem como ECG e ressonância magnética, cardiograma, etc.
Métodos básicos de tratamento
- Reflexologia microcorrente - aprovado para uso por crianças a partir dos 6 meses. É o efeito de um impulso elétrico fraco nas zonas neurorreflexas e áreas do cérebro associadas à percepção e formação da fala (há uma série de contra-indicações);
- Magnetoterapia - uma técnica semelhante, em que o impacto é realizado usando constantes de baixa frequência ou campos magnéticos pulsados;
- Medicação - é prescrito por um neurologista ou psiquiatra com base em um regime de tratamento individual. Na maioria dos casos, drogas nootrópicas são usadas para nutrir os neurônios do cérebro e ativar as zonas responsáveis pela atividade da fala: lecitina, cogitum, neuromultivite, cortexina, etc. Essas drogas têm muitas contra-indicações e efeitos colaterais, então seu tratamento deve ser coordenado com um especialista restrito;
- Trabalhando com um fonoaudiólogo-defectologista - focado no desenvolvimento da motricidade fina, no correto funcionamento do aparelho articulatório e no desenvolvimento do pensamento;
- Massagem fonoaudiológica - um procedimento muito eficaz, durante o qual há um efeito em pontos específicos da orelha e lóbulos das mãos, bochechas e lábios, bem como a língua da criança, o que ajuda a facilitar a pronúncia. Os mais eficazes são os métodos de massagem de Dyakova, Krause e Prikhodko.
Tratamentos alternativos
- Osteopatia - um método não convencional de influenciar pontos biologicamente ativos no corpo da criança, com o objetivo de regenerar as funções do sistema nervoso central e do cérebro;
- Hipoterapia - um método de tratamento por andar a cavalo e comunicar-se com os animais;
- Terapia de golfinhos - tratamento com vibrações ultrassônicas reproduzidas por golfinhos e com ação benéfica no cérebro humano (nadar com golfinhos);
- Terapia musical - um método psicoterapêutico que usa a música para resolver problemas psicológicos;
- Arte terapia - um método de terapia usando atividade criativa como agente terapêutico;
- Trabalhando com um psicólogo infantil - é necessária nos casos em que o atraso no desenvolvimento da fala é causado por uma situação desfavorável na família, trauma psicológico da criança;
- Desenvolvimento da fala em casa - conjunto de jogos, ginástica e outras atividades voltadas para a progressão da fala e realizadas em casa.
- E, claro, exercícios para fazer em casa.
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Atividades e jogos com uma criança em casa
Não importa o quão duro os especialistas de perfil estreito trabalhem com o bebê, usando os métodos mais eficazes, você não deve depender apenas de especialistas e a maior parte do trabalho recairá sobre os ombros dos pais. As atividades diárias regulares com a criança em casa desempenham um papel importante na eliminação do atraso no desenvolvimento da fala.
Desenvolvimento de habilidades motoras finas
Os pediatras e neurologistas falam aos pais sobre a extrema importância do desenvolvimento das habilidades motoras finas quase desde o nascimento da criança. As habilidades motoras finas estão, de fato, intimamente relacionadas ao desenvolvimento da fala (o centro do cérebro, que é responsável pelas habilidades motoras, limita-se ao centro, que é responsável pela fala). Os exercícios mais eficazes são os jogos de peneirar e verter cereais, miçangas, procurar brinquedos “afogados” em cereais, etc .; desenhar com os dedos; trança; teatro de dedos; jogos com construtores, modelagem de plasticina ou massa,
Conversas de fotos
Livros por idade com imagens grandes e brilhantes servem. Ou desenhos de qualquer tamanho colados pela casa representando pessoas, animais, vegetais e frutas, veículos, brinquedos, personagens de contos de fadas. Estimule seu filho a falar fazendo-lhe perguntas como "Quem é?" ou "O que é isso?", "O que ele está fazendo?", "O que ele é?" etc. Contando à criança sobre cada imagem LENTAMENTE (as crianças lêem os lábios). Encontre um motivo para discutir algumas fotos todos os dias - conte um episódio engraçado relacionado à foto, sugira uma competição para encontrar um animal na foto mais rápido, etc. Os desenhos precisam ser alterados semanalmente.
Ginástica de articulação
Que criança não gosta de enrolar? Organize uma competição pelo melhor rosto assustador ou engraçado, veja quem estica mais os lábios, atinge o nariz com a língua. Use um espelho ou câmera. Pratique seu sorriso; quanto mais largo ele for, mais fácil será pronunciar a letra "s". O garoto vai ficar maravilhado sem nem perceber que completou o complexo da ginástica articulatória. Existem toneladas de livros tutoriais sobre o assunto hoje - escolha o seu. A ginástica para os músculos do rosto é extremamente importante!
Lendo
Um dos aspectos mais importantes para o desenvolvimento integral e harmonioso de um bebê de qualquer idade.Com o atraso na formação da fala, é necessário envolver ativamente o bebê no processo de leitura, pedir-lhe que repita pequenas rimas, faça charadas, aprenda trava-línguas e cantigas infantis para os mais pequenos. Ao ler um conto de fadas, pare para fazer ao pequeno algumas perguntas do formato "Qual é o nome do personagem principal?", "O urso é bom ou mau?", "Por que o coelho fugiu do lobo?" etc. Tente recontar pequenos episódios de uma peça ou encenar uma mini-peça. Leia tanto quanto possível, com freqüência e com expressão. A criança deve ser um participante ativo em seu conto de fadas ou poema. Ao ler rimas curtas, dê ao seu filho a oportunidade de terminar a frase.
Danças e canções
A música é uma ótima ferramenta para desenvolver as áreas do cérebro responsáveis pela fala. Ouça músicas infantis, aprenda e cante seus favoritos. Crie canções rituais antes de dormir, almoçar ou caminhar. Quando for para a cama, certifique-se de cantar uma canção de ninar para bonecas, brinquedos de pelúcia ou carros. Certifique-se de dançar com seu filho, não apenas usando braços e pernas, mas também movendo os dedos e fazendo caretas.
"Não entendendo" os gestos da criança
Se seu filho fala com você com gestos de maneira suave e discreta, faça com que ele entenda que você não entende seus gestos, pedidos e peça que verbalizem seus desejos.
Ensine seu filho a "fazer careta"
Você pode organizar concursos em casa - para o melhor rosto. Deixe o bebê esticar os lábios, estalar a língua, esticar os lábios com um tubo, etc. Ótimo exercício!
Cobrando pela língua
Untamos as esponjas das migalhas com geléia ou chocolate (a área deve ser larga!), E o bebê deve lamber essa doçura até a pureza perfeita.
Jogos de fonoaudiologia
Seu número e variações são limitados apenas por sua imaginação. Imite as vozes de animais e pássaros, coloque brinquedos de animais ao redor da criança e fale sua "língua". Um excelente exercício - a mãe faz um som ("ku-ka-re-ku", "ha-ha-ha", "miau-miau"), e o bebê adivinha de que animal se trata.
TOP 5 jogos de um fonoaudiólogo que ajudarão uma criança a falar e desenvolver sua fala
Os melhores exercícios para os músculos da fala - fazemos juntos com a mamãe!
- Imitamos vozes de animais! Colocamos bichos de pelúcia ao longo da parede e conhecemos cada um deles. Um requisito importante é apenas em sua "linguagem"!
- Aprendendo a sorrir! Quanto mais largo o sorriso, mais ativos os músculos do rosto, e mais fácil é dizer a letra "s".
- Pegamos 4 brinquedos musicais, por sua vez, "ligue" cada um para que a criança se lembre dos sons. Então, escondemos os brinquedos na caixa e ligamos um de cada vez - a criança deve adivinhar qual instrumento ou brinquedo tocou.
- Adivinha quem! A mãe emite um som que a criança conhece (miau, uu-uu, zhzhzh, corvo, etc.), e o bebê deve adivinhar de quem era a "voz".
- Coloque brinquedos na cama todas as noites (e um sono diurno para bonecas também não vai doer). Certifique-se de cantar músicas para as bonecas antes de dormir.
Desde muito jovem, ensine seu filho ou filha a pronunciar sons e palavras corretamente. Não incentive o ceceio, as palavras parasitas e os erros de fala, por mais engraçados que pareçam para você. Também é necessário monitorar a pureza da fala, tentar não usar sufixos diminutivo-afetivos desnecessariamente.
O desenvolvimento da fala é principalmente o resultado de um sério controle dos pais e da interação com a criança. Mesmo uma inibição suficientemente forte do desenvolvimento da psicofonia pode ser corrigida na idade de 5 a 6 anos, portanto, tente resolver esse problema o mais rápido possível. Após 6 anos, a taxa de cura é de apenas 0,2%. Se você iniciar o processo e a criança não falar até os 7 anos, as chances de uma recuperação total são zero.
3 hacks de vida como desenvolver a fala de uma criança. Desenvolvemos a fala da criança. Life hacks da fonoaudióloga Olga Sakharovskaya
Como jogar para desenvolver a fala (fonoaudióloga Tatyana Lanskaya)
Se a criança não fala, então é necessário não apenas estudar com ela, mas brincar ativamente. Neste vídeo, vou falar sobre como organizar melhor uma brincadeira com uma criança para que ela traga o máximo de benefícios possível, mas também alegria para os pais e para a criança. Você também aprenderá por que jogar, quais jogos são melhores para desenvolver a fala, as regras do jogo, como fazer um jogo de fala e por que é difícil para os adultos brincar com uma criança. O vídeo também vai ajudar quem quer brincar com seu filho, mas não sabe a melhor forma. E também para os pais que se obrigam a brincar com o bebê.
