Atenção difusa em uma criança: causas e métodos de correção

A maioria das crianças tem grande mobilidade e atividades agitadas; ficam inquietas e incapazes de se concentrar em uma coisa por muito tempo. Isso é normal na maioria dos casos. Mas há situações em que você precisa descobrir se a infância como tal dota seu bebê de características semelhantes ou se ele tem um problema chamado síndrome da atenção distraída (transtorno de déficit de atenção e hiperatividade).

O que é distração?

Não falaremos sobre adolescentes neste artigo. Este tópico se refere a crianças em idade pré-escolar e primária (séries primárias).

A distração em uma criança é uma violação da atividade mental, na qual é impossível se concentrar em qualquer atividade por muito tempo... Nesse caso, a criança pode ser muito ativa ou, ao contrário, distante e retraída.

Este distúrbio é diagnosticado em cada cinco filhos. Isso é considerado uma ocorrência bastante comum.

Os primeiros sinais desta síndrome podem ser encontrados já aos quatro anos. Mas há casos em que esse distúrbio ocorre mais cedo. Por exemplo, bebês nos primeiros meses de vida podem experimentar atividade física excessiva ou a incapacidade de se concentrar em um chocalho ou outro brinquedo, embora já devam ser capazes de fazer isso nessa idade. Em 3-4 anos, esta síndrome, via de regra, afeta as habilidades de fala das crianças.

Existem vários tipos de síndrome da atenção dispersa.

Apenas atenção é violada sem manifestações e sintomas concomitantes.
Atenção e fundo emocional são perturbados (alterações frequentes de humor, irritabilidade, agressividade aparecem).
A atenção é prejudicada, combinada com hiperatividade (inquietação, distração por objetos e atividades estranhas, deterioração do desempenho acadêmico).
O tipo mais difícil de distração é o tipo misto. Com isso, as capacidades intelectuais são seriamente prejudicadas e o comportamento da criança muitas vezes é imprevisível.

Causas

As causas exatas da atenção distraída não foram estabelecidas. Mas, hipoteticamente, fatores fisiológicos e psicológicos no desenvolvimento dessa síndrome são distintos.

Fisiológico

Os fatores fisiológicos incluem:

predisposição genética ou hereditariedade;
o impacto no corpo de mudanças ambientais adversas no meio ambiente;
difícil processo de parto, resultando em asfixia, hipóxia do recém-nascido ou qualquer trauma (por exemplo, craniocerebral);
doenças sofridas pela mulher durante a gravidez (por exemplo, aquelas que podem levar à infecção intrauterina do feto, o que, por sua vez, afeta negativamente o seu desenvolvimento);
o uso de fumo, álcool e drogas por grávidas leva ao desenvolvimento de diversas patologias fetais, entre elas o desenvolvimento do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade;
traumas de crânio e cérebro sofridos na primeira infância;
doenças transferidas na infância, acompanhadas de temperatura muito elevada (hipertermia);
distúrbios graves no funcionamento dos órgãos internos (doenças crônicas do cérebro, coração, rins, etc.);
Conflito Rh entre a mãe e o feto grávido - acontece quando uma mulher tem um fator Rh negativo e um futuro bebê tem um fator positivo.

Psicológico

Existem menos fatores psicológicos do que fisiológicos, mas sua presença pode ter um sério impacto no desenvolvimento da personalidade de uma criança. Na maioria das vezes, esta é uma situação desfavorável e desfavorável na família:

má conduta de adultos em relação a uma criança (violência física, opressão e humilhação do indivíduo, agressão de adultos, falta de comunicação, atenção, amor e carinho, falta de meios e métodos razoáveis de educação);
maus hábitos dos pais (fumo, álcool, drogas);
tensões entre pais (brigas frequentes, escândalos, palavrões, brigas);
características congênitas da criança, cuja falta de ajuste oportuno pode levar ao desenvolvimento desta síndrome em sua base;
problemas de comunicação e atividade social, ou seja, situações em que é difícil para uma criança ingressar na equipe, encontrar seu lugar na sociedade (creche, escola, playground).

Sintomas

Listaremos todos os sintomas conhecidos que caracterizam a síndrome da atenção dispersa, mas deve-se ter em mente que nem todos aparecem em todas as crianças, seu conjunto depende de muitos fatores: da idade e do caráter da criança, das condições de vida e educação, da gravidade da própria doença.

Pode-se presumir que seu filho tem transtorno de déficit de atenção se ele ou ela apresentar os seguintes sintomas:

a criança está inquieta e inquieta;
não possui autocontrole e auto-organização;
não escuta o interlocutor e não entende o que lhe é dito;
esquecido, mas não por deficiência de memória, mas por deficiência de atenção;
propenso a ansiedade e medo;
obsessiva, que muitas vezes é percebida pelos outros como falta de educação;
incapaz de prestar atenção aos detalhes, extremamente descuidado;
quase sempre há dificuldades (freqüentemente conflitos) na comunicação com pais, educadores, professores, outras crianças;
a criança não consegue completar o trabalho iniciado até o fim;
ele não pode seguir instruções e regras;
é difícil para ele se concentrar em qualquer atividade, no desempenho de uma tarefa (isso se aplica às aulas escolares e tarefas domésticas);
ao realizar uma tarefa, a criança freqüentemente se distrai com objetos estranhos;
a desatenção e a extrema distração tornam-se companheiros constantes da criança, por isso ela freqüentemente perde algo;
excessivamente ativo e móvel, gira e move constantemente seus braços e pernas, sentado em um lugar;
problemas de comportamento, desobediência, barulho, vontade de fazer tudo apesar de todos;
relutância em guardar seus brinquedos e arrumar sua mesa;
aos 7, 8 anos há dificuldades de aprendizagem, novas informações não são percebidas na íntegra, ocorrem erros na escola e na sala de aula, problemas no domínio da escrita e da contagem, isso é ampliado se, além de tudo, a informação não despertar interesse;
a criança é extremamente impaciente e praticamente não pode esperar algo com calma, por exemplo, a aproximação de sua vez ou a origem de um evento;
aumento da loquacidade, mas a incapacidade de falar por muito tempo sobre um assunto (a criança constantemente interrompe e muitas vezes responde a perguntas sem ouvi-las até o fim).

Como lutar?

Nem todas as crianças com esse transtorno podem superar 100% a síndrome da atenção distraída.

De acordo com as estatísticas de recuperação, em cerca de metade das crianças, os sintomas desta síndrome desaparecem completamente na adolescência, o resto consegue remover a maioria das manifestações desagradáveis e melhorar para melhor a qualidade de vida.

É necessária uma abordagem abrangente para combater esta doença grave. Inclui consultas com médicos especialistas e terapia com medicamentos, cumprimento estrito de uma rotina diária clara (para alunos e pré-escolares), aulas obrigatórias com um psicólogo, métodos parentais corretos, e uma distribuição razoável de estresse emocional e físico.

O tratamento médico nem sempre é prescrito por especialistas.... Apenas no caso de violações muito graves, quando a qualidade de vida da criança se deteriora extremamente e leva à impossibilidade de aprendizagem e adaptação na sociedade. É preciso lembrar que apenas um médico pode prescrever medicamentos. É contra-indicado fazer isso sozinho. Como regra, os médicos prescrevem sedativos para reduzir a excitabilidade nervosa. O uso de medicamentos potentes em idade precoce é proibido.
Uma criança com síndrome de atenção dispersa simplesmente precisa de um regime diário e sua adesão sistemática... Isso ajudará a desenvolver a disciplina que falta a essas crianças. A rotina diária deve ser escrita e divulgada de forma visível para todos os membros da família. Nesse horário, a criança deve definitivamente deixar duas horas de tempo livre pessoal, que pode dedicar aos seus interesses e hobbies.
Freqüentemente, é extremamente difícil para crianças com essa deficiência estudar em instituições de ensino geral., esta doença contribui para um forte declínio no desempenho acadêmico. Portanto, você pode considerar visitar instituições com um programa especial para esses casos, ou transferir a criança para o ensino doméstico.
Aulas com psicólogo são itens obrigatórios no combate aos transtornos de atenção. O especialista possui técnicas, técnicas e programas que visam eliminar o aumento da emocionalidade e impulsividade. Essas atividades ajudam as crianças a aliviar o estresse, ficar mais calmas e equilibradas. Ao simular várias situações, o psicólogo testa o comportamento da criança e, com base nas informações recebidas, orienta como se comportar corretamente.

Erros dos pais

O principal erro dos pais cujos filhos sofrem de déficit de atenção é a crença de que a criança vai superar essa doença aos 12-13 anos e que não precisa de nenhuma educação especial. Se você não lidar com esse problema, o futuro dessas crianças será praticamente sem esperança.

Essas estatísticas são tristes: essas crianças têm maior probabilidade de abandonar a escola, se machucar, se encontrar em várias situações desagradáveis e acidentes rodoviários, levar um estilo de vida não social, não ter amigos ou cair em empresas "ruins", se tornarem viciados em álcool, drogas e jogos de azar.

A gravidez precoce em meninas com essa síndrome, infelizmente, não é incomum. E os adultos, cujos pais não cuidaram de seus problemas na infância, não alcançam sucesso na esfera laboral, muitas vezes mudam de emprego, têm dificuldades materiais e sociais.

Além disso, a falta de tratamento para esse transtorno em crianças torna-se a base para o desenvolvimento de problemas em sua vida pessoal na idade adulta. Isso geralmente envolve o encaminhamento a psicólogos, psicoterapeutas e até psiquiatras.

Portanto, é muito importante que os pais prestem atenção ao comportamento de seus filhos, e se você notar os sintomas acima, é melhor consultar um especialista para aconselhamento.

Outro erro que os pais cometem é que eles confundem a síndrome da atenção dispersa com um caráter mau e incontrolável e rebeldia, razão pela qual tentam "reeducar" seus filhos com métodos errados e até prejudiciais. Via de regra, esses são métodos de punição, privação, abuso, etc. Essa abordagem só vai agravar extremamente o problema.

Exercício eficaz

Uma criança com síndrome de atenção dispersa deve ter suas próprias tarefas domésticas (elas devem ser apropriadas para sua idade e capacidade).

Ele deve ter a oportunidade de mostrar perseverança e independência no desempenho de qualquer tarefa, mas ao mesmo tempo, ele não deve ser deixado sozinho com um problema - ele deve estar presente e, se necessário, ajudar. Além disso:

é necessário elogiá-lo por seus sucessos, mas não elogiá-lo sem motivo;
certifique-se de levar a criança para algum tipo de atividade esportiva;
também é necessário envolver-se em atividades de desenvolvimento e jogos;
é aconselhável ajudar a criança com matérias escolares difíceis, por exemplo, para explicar um tópico que ela não entendeu na aula.