Desenvolvimento

O que um bebê deve ser capaz de fazer aos 4 meses

Um bebê de quatro meses é um bebê ativo, ágil e emocional. Aos quatro meses de idade, o recém-nascido tenta não apenas pegar o brinquedo que está perto, mas também rastejar desajeitadamente até ele. O bebê começa a comer mais leite materno ou uma fórmula adaptada, algumas mães tentam alimentar o bebê com uma dieta diferente: sucos de frutas ou vegetais. O pequeno inquieto quer saber tudo, pensar, fazer algo deitado de bruços. A vida se torna muito mais brilhante - é hora de aprimorar as habilidades adquiridas. O que uma criança deve ser capaz aos 4 meses de idade e quais habilidades necessárias para dominar é importante que todos os pais saibam a fim de evitar consequências negativas no futuro.

O bebê sorri conscientemente

Habilidades básicas

O quarto mês é caracterizado pela transição de uma vida reflexiva e inconsciente para uma mais volitiva. O bebê está tentando entender seu corpo e aprender seus sinais. Um bebê de 4 meses passa a conhecer ativamente o mundo exterior, tomando a iniciativa, influenciando e vendo a reação. Quatro meses é um marco no desenvolvimento, daqui em diante o bebê ficará mais consciente, maduro e encantará os pais.

O que um bebê de 4 meses pode fazer:

  • Rola sozinho e para trás. Ao se deitar de bruços, levanta o corpo do corpo, apóia-se nas palmas das mãos e se mantém nesta posição por algum tempo.
  • Ao deitar de costas, ele tenta levantar os ombros e a cabeça.
  • Os movimentos das mãos tornam-se precisos e confiantes, o bebê tenta controlá-los sozinho, segurar o brinquedo por cerca de um minuto, sorrir para ela, segurar a mãe pelo dedo ou abraçá-lo durante a mamada, pegar sua mamadeira.
  • Quando ele chora, lágrimas aparecem em seus olhos - um sinal de que as glândulas lacrimais estão totalmente formadas.
  • A notícia mais agradável para muitos pais: no final do 3º mês (na terceira ou quarta semana) - no início do 4º mês, a cólica desaparece e o trabalho do trato gastrointestinal normaliza-se.
  • A audição se torna mais nítida e se desenvolve ativamente - o bebê se volta para a fonte sonora.
  • Os músculos oculares já se fortaleceram o suficiente, por isso o estrabismo (se não é causado por patologia congênita intrauterina ou não é hereditário), bem como a fraqueza dos músculos oculares permanecem no passado.
  • Se o bebê for puxado pelas alças deitado de costas, ele tentará se sentar.

Importante! O quarto mês é um período muito inicial para sentarmos deliberadamente. A coluna vertebral do bebê ainda não está totalmente fortalecida, então essas cargas são perigosas. Via de regra, o bebê tenta dominar essa habilidade até o final do quinto mês ou mesmo depois, o que indica uma prontidão para tais habilidades. Sentar cedo para as meninas é especialmente perigoso - isso pode causar a formação inadequada do útero e problemas com a gravidez e o desempenho no futuro. Os meninos não têm tais consequências, mas, mesmo assim, também não vale a pena sentá-los.

A criança tenta pegar brinquedos

Diferenças entre meninas e meninos

Não existem diferenças significativas entre os dois sexos. No entanto, o Dr. Yevgeny Komarovsky, um renomado pediatra e Ph.D., diz que a diferença ainda pode ser detectada. Se você traçar paralelos, poderá encontrar as seguintes nuances.

Características do desenvolvimento de meninos e meninas

EsferaRapazesMeninas
Desenvolvimento intrauterino e partoO embrião está mais estressado e em risco de parto prematuro e tem que lutar para sobreviver.

O cérebro do menino está ajustado para melhorias e progresso.

Eles se desenvolvem mais rápido após o parto.

Nascem mais maduros e em forma.

O cérebro da garota está ajustado para sobreviver.

FisicaA respiração é abdominal.

Os pulmões são maiores do que os das meninas.

Forte, ágil.

Veja melhor com o olho esquerdo.

A visão espacial é mais desenvolvida.

Reconhece o espectro de cores azuis.

Audials.

Respirar é peito.

Mais resistente que meninos.

Boa resposta ao som alto.

Melhor reconhecimento de rosto.

Dois olhos são igualmente desenvolvidos, a visão é periférica.

Reconhece o espectro de cores vermelhas.

Começam a falar mais cedo, o vocabulário é mais desenvolvido.

Visuals.

MentalO hemisfério esquerdo amadurece mais lentamente.

Percepção visual-figurativa.

O hemisfério direito amadurece mais lentamente.

Percepção de mundo da "fala", devido à habilidade inicial de falar.

EmocionalSão mais inquietos e dormem menos.
Eles reagem com lágrimas a tudo que existe de novo.
O choro geralmente é causado por falta de atenção.
As meninas precisam de mais atenção e conversa.

As principais habilidades do período, o que um bebê deve e pode fazer aos 4 meses:

  • A cabeça é segurada muito bem, o bebê pode olhar tudo ao seu redor por muito tempo. Começa a tentar apoiar-se nos cotovelos, erguer-se e apoiar-se nas mãos.
  • Os golpes nas costas são completamente dominados. As crianças mais inquietas tentam engatinhar, ajudando a si mesmas com as pernas.

Nota! Você não pode deixar o bebê na cama ou no sofá - na hora dos golpes, ele pode cair.

  • Deitado de costas, tentando se sentar, levantando a cabeça e os ombros. Você pode tentar estimular esse processo e dar a ele um brinquedo de suas mãos - isso fortalecerá a cintura escapular.
  • Funciona como uma "pinça". A criança tenta tocar em tudo, segurar suas mãos, controlá-las. No berço, o bebê toca em tudo e estimula o trabalho da ponta dos dedos.
  • Nos momentos de brincadeira, comunicação, ele passa a expressar emoções: alegria, surpresa, ansiedade, ou começa a chorar. A gama de emoções se torna mais ampla.
  • O zumbido fica prolongado. Às vezes, ao acordar à noite, ele consegue conversar por muito tempo, fazer "conversas" consigo mesmo. Pronunciando alguns sons, ele tenta ouvi-los.

Desenvolvimento físico

Este mês é indicativo de que a maioria dos reflexos desaparece: o reflexo de agarrar desaparece, o bebê escolhe o brinquedo que vai levar. Peso e parâmetros corporais são adicionados: o peso corporal pode crescer 750 gramas, a altura - 2,5 cm.

Breve tabela de indicadores físicos

Quais são as manifestações na física:

  • A migalha parou de "florescer" - as espinhas desapareceram.
  • A salivação aumenta. Isso se deve ao fato de que o bebê está tentando experimentar de tudo no “dente”, puxa tudo para a boca. Alguns bebês podem começar a ter dentes aos 4,5 meses.

Informação adicional. Vale a pena retirar pequenas peças, brinquedos, botões e ervilhas do bebê - o bebê pode sufocar ou engoli-los.

Percepção do mundo circundante

Nesse período, o bebê começa a enxergar bem à distância. Ele é capaz de distinguir um objeto a uma distância de 3-3,5 metros. Diante disso, durante uma caminhada, você pode pegá-lo nos braços, mostrar tudo ao seu redor, conversar e falar sobre o que está acontecendo. Este exercício pode ser feito em casa, para que o bebê conheça o ambiente e treine seus olhos.

Curiosamente, o bebê explora tudo ao redor

Importante! A criança já distingue os rostos dos pais, se alegra ao vê-los. Agora ele começa a sorrir não apenas para as pessoas gentis que o pegaram nos braços, mas especialmente para o pai e a mãe.

A audição também contribui para a percepção do mundo exterior. Você pode começar a ouvir música clássica com seu filho, ler contos de fadas, cantar. A criança não vai captar o significado, mas a entonação, a cor, o timbre, a voz. Ele vai se lembrar de tudo isso e carregá-lo ao longo dos anos - em situações difíceis da vida, ele ouvirá a voz de sua mãe dentro de si. O bebê também reage à voz alta dos pais, fica com medo e começa a chorar, então você não deve xingar na frente dele. A fala fica mais melodiosa, emocional - o bebê tenta imitar seus pais, publicando sílabas sem sentido.

Habilidades sociais

O cérebro do bebê se desenvolve rapidamente, as reações sociais a um estímulo positivo aparecem logo: interesse, alegria.

O que um bebê precisa dominar socialmente:

  • Sorrir, entender o que é um sorriso, reagir com ele quando aparece um adulto.
  • Ria, mova seus braços e pernas quando for divertido.

O bebê começa a se reconhecer no espelho e sorrir

  • Caminhe por um longo tempo, faça sons de garganta, entonações e tente ouvi-los.
  • Reaja ao seu próprio nome quando ele for falado.
  • Alegre-se ao ver seu brinquedo favorito e quando um novo aparecer.
  • Acompanhe com os olhos o que se move: um brinquedo, um chocalho, animais, pais.
  • Reagir à sua música favorita às vezes ajuda a acalmar um bebê que chora, ele pode até começar a cantar junto com as sílabas.
  • Destacar claramente a voz da mãe e do pai, bem como aquelas vozes que ele costuma ouvir.

Informação adicional. Mamãe e papai estão especialmente felizes com o "complexo de revitalização" das migalhas: ao ver os pais, ele começa a rir alto, tropeçar com os membros e tentar agarrar as mãos de seus entes queridos.

Desenvolvimento psicoemocional

Uma criança de quatro meses tem emoções muito desenvolvidas, os sentimentos tornam-se mais ricos, a psique está se desenvolvendo ativamente.

O desenvolvimento emocional é distinguido pelos seguintes fatores:

  • Animação com a visão de rostos familiares.
  • Vendo sua mãe, ela gorjeia e cantarola alegremente.

A criança sempre fica feliz com a mãe, irradia alegria e um sorriso

  • Alegra-se com seu reflexo.
  • Muito balbucio na fala. Às vezes há "ba", "ma", "pa", mas eles, ao contrário, não são realizados.
  • Raiva, ressentimento, raiva são adicionados à alegria e tristeza, o espectro de emoções se expande.
  • O comportamento é diferenciado: você gosta de brincar - você é feliz, o jogo pára - você chora. Seleciona brinquedos favoritos para brincar.
  • Vira-se ao som da música, destaca a música rítmica e melódica.
  • Ouve a pronúncia do seu nome.
  • Ele conhece seu corpo, sente-o no espaço, olha fixamente para as palmas das mãos e sente as pernas. Ele aprende tudo brincando.
  • A visão fica ao nível de um adulto, distingue as cores.

O que contribui para o desenvolvimento

Para que o bebê se desenvolva ativamente, é possível e necessário lidar com ele:

  • Pendure brinquedos sobre a criança (compre um carrossel) - ela será capaz de agarrar, sentir, examinar. É melhor se forem de texturas e musicais diferentes.
  • Desenvolva habilidades motoras finas: dê chocalhos de várias formas, brinquedos macios, tweeters de borracha ao toque.
  • O jogo de "esconde-esconde": cubra o rosto com as palmas das mãos e, abrindo, diga "cuco". Você também pode cobrir os olhos do bebê e depois os seus. As crianças ficam muito felizes com essa diversão.
  • O jogo "corvo pega": existem centros na palma da mão que estimulam os intestinos. O jogo ajudará os músculos do braço e a digestão.
  • Soprar bolhas: o bebê vai observar como elas caem lentamente.
  • Coloque uma meia de cor clara na perna do bebê para que ele mesmo possa tirar, estenda a mão.
  • Treinamento de coordenação: levante lentamente os braços do bebê e abaixe-os, depois cruze-os no peito e afaste-os.
  • Nos momentos da ginástica, cante canções para ele, converse, leia rimas, versos infantis. Você pode cantar canções de ninar à noite.
  • É claro que conduza um "diálogo" com o bebê, ele verá expressões faciais e se esforçará para imitar.

A presença de brinquedos especiais promove o desenvolvimento

Nota! A migalha aprende o mundo por meio do jogo, portanto, para que o desenvolvimento prossiga com sucesso e sem lágrimas, vale a pena transformar todo o processo de aprendizagem em entretenimento.

Existe toda uma gama de atividades que contribuem para o desenvolvimento psicológico:

  • Caminhadas regulares ao ar livre.
  • Amamentar ou a fórmula correta dentro do prazo.
  • Tomar banho em água morna todos os dias, se desejar - você pode ir à piscina para nadar para bebês.
  • Massagem realizada por profissional ou mãe (sujeito ao conhecimento de todas as questões técnicas).
  • Conversa constante com o bebê.
  • Lendo canções de ninar, rimas, cantando canções de ninar para ele.

Quando se preocupar

Cada bebê se desenvolve de acordo com sua própria programação. O que um consegue dominar em 4 meses, o outro conseguiu aprender em três, e alguns podem estar atrasados.

Existem alguns pontos a serem observados:

  • Se o bebê não cantarolar, não balbuciar, não apresentar atividade motora.
  • Não há reações ao som (é a voz da mãe, a música, a pronúncia de seu nome pelos pais).
  • Não há reação ao aparecimento de pessoas conhecidas, em particular, pais.
  • Nenhum interesse em brinquedos e jogos.
  • O bebê não segura a cabeça enquanto está deitado de bruços.

O bebê deve segurar bem a cabeça enquanto está deitado de bruços

  • Não rola nem tenta.
  • Não há sorriso significativo e nenhuma reação ao sorriso de um adulto.

Informação adicional. Nesta idade, o bebê mostra um interesse especial por jogos, à medida que aprende com o mundo exterior. A mãe deve oferecer a ele vários brinquedos em formas, texturas e materiais.

Se os pais notarem três ou mais desvios em seu filho, significa que o bebê está desenvolvendo alguma patologia. Esses problemas não devem ser atribuídos ao acaso, são bastante graves. Para descobrir, você precisa entrar em contato com o seu pediatra. Se você receber aconselhamento qualificado dentro do prazo, poderá dar um passo para um alinhamento rápido e bem-sucedido da situação problemática. O pediatra dirá qual área precisa ser desenvolvida e o ajudará a encontrar a origem do problema. Em casos excepcionais, pode ser necessária medicação.

Não existem tabelas específicas com as competências da criança, onde os dados exatos são detalhados, pois cada bebê se desenvolve individualmente. A melhor solução seria observar seu filho. Você não deve procurar por nenhuma falha nele, mas simplesmente desenvolvê-lo na forma de um jogo. Então o bebê sentirá o amor e o carinho dos pais.

Assista o vídeo: Estimulando o Bebê a sentar 4,5 meses (Setembro 2024).